Legislație națională
PLAN · 0 · 2025
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 pentru învăţământul liceal cu frecvenţă zi, filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educaţiei timpurii, clasele a IX-a - a XII-a
Ce s-a schimbat? Citește cele două versiuni, una lângă alta.
Ministerul Educa?iei ?i Cercetării · ID sursă 299373
EliminatAdăugatIdentic
Surse, proveniență și limitele comparației
Sunt extrase articolele marcate în HTML-ul oficial, inclusiv notele din interiorul lor. Meniurile și comenzile paginii sunt omise; spațiile sunt normalizate pentru afișare. Preambulul și titlurile din afara articolelor nu sunt incluse. Aliniere după numărul articolului; renumerotările nu sunt interpretate juridic. Diferențele sunt calculate la nivel de cuvânt. Fișierele originale nu sunt modificate.
Textul formei disponibile
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educației timpurii, clasele a IX-a - a XII-a EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 594 bis din 26 iunie 2025 Notă ... Aprobat prin ORDINUL nr. 4.350 din 20 iunie 2025 , publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 594 din 26 iunie 2025. ARIA CURRICULARĂ/ Disciplina Clasa a IX-a Clasa a X-a Clasa a XI-a Clasa a XII-a TC CS CDEOȘ TC CS CDEOȘ TC CS CDEOȘ TC CS CDEOȘ LIMBĂ ȘI COMUNICARE 6 1 6 2 5 1 5 1 Limba și literatura română 3 1 3 1 2 1 2 1 Limba modernă 1 2 - 2 - 2 - 2 - Limba modernă 2 1 - 1 - 1 - 1 - Discipline de specialitate - 1 MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII 5 1 5 - - 2 - 2 Matematică 2 - 2 - - - - - Fizică 1 - 1 - - - - Chimie 1 - 1 - - - - - Biologie 1 - 1 - - - - - ȘTIAM/Științe ale naturii - - - - - 1 - 2 Discipline de specialitate - 1 - - - 1 - - OM ȘI SOCIETATE 4 6 5 5 5 10 5 11 Istorie 1 - 1 - 1 - 1 - Istoria comunismului din România - - - - - - 1 - Istoria evreilor. Holocaustul - - - - 1 - - - Geografie 1 - 1 - 1 - 1 - Disciplină socio-umană 1 - 2 - 1 - 1 - Religie 1 - 1 - 1 - 1 - Discipline de specialitate - 6 - 5 - 10 - 11 ARTE 1 - - 1 1 - 1 1 - - Discipline din domeniul arte 1 - - 1 - - 1 - - - Discipline de specialitate - - - 1 - 1 - - EDUCAȚIE FIZICĂ, SPORT ȘI SĂNĂTATE 1 - 1 - 1 1 1 - Educație fizică și sport 1 - 1 - 1 - 1 - Discipline de specialitate - - - - - 1 - - TEHNOLOGII 1 - 1 - 1 - 1 - Tehnologia informației și a comunicațiilor 1 - 1 - 1 - 1 - CONSILIERE ȘI ORIENTARE 1 - - 1 - - 1 - - 1 - - Dezvoltare personală și consiliere în carieră 1 - - 1 - - 1 - - 1 - - Total ore/ săptămână TC/CS/CDEOȘ 19 8 3-6 20 8 2-5 14 15 1-4 13 14 3-6 Total 30-33 30-33 30-33 30-33 NOTE SPECIFICE 1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS) ARIA CURRICULARĂ Discipline de specialitate Clasa a IX-a Clasa a X-a Clasa a XI-a Clasa a XII-a Limbă și comunicare Limba și literatura română (orientări tematice la nivelul clasei) Gramatica aplicată a limbii române Literatură pentru copii Tehnici de comunicare Literație emergentă 1 1 1 1 Didactica activităților de comunicare și educarea limbajului - 1 - - Matematică și științe ale naturii ȘTIAM (orientări tematice la nivelul clasei) - - Educație timpurie – aplicații antepreșcolar Educație timpurie – aplicații preșcolar - - 1 1 Științe ale naturii - - - 1 Didactica activităților de matematică și științe - - 1 - Sănătate, nutriție, motricitate la copilul mic 1 - - - Om și societate Pedagogie (orientări tematice la nivelul clasei) Introducere în pedagogie. Teoria și metodologia curriculumului pentru educație timpurie Teoria și metodologia instruirii și a evaluării în educația timpurie Managementul grupului în educația timpurie. Proiecte și parteneriate educaționale Didactici inovative și alternative educaționale 2 2 2 2 Psihologie - Psihologie Psihologia dezvoltării Psihologia educației - 1 (oră TC) 1 2 Psihopedagogia jocului și elemente de educație în aer liber - - 2 - Practica pedagogică 3 3 4 4 Didactica activităților din domeniul Om și societate - - 1 - Drepturile copilului. Educație incluzivă - - - 1 Intervenții timpurii pentru educația copiilor cu CES - - - 1 Pedagogie digitală și educație media - - - 1 Managementul emotiilor 1 - - - Arte Discipline din domeniul arte - 1 - - Didactica activităților artistice - - 1 - Educație fizică, sport și sănătate Didactica activităților psihomotrice - - 1 - TOTAL 8 8 15 14 ... 2) Precizări privind încadrarea pentru disciplinele de specialitate (CS) Discipline de specialitate Încadrare Limba și literatura română profesori de limba și literatura română, care îndrumă practică pedagogică/ predau didactica specialității Didactica activităților de comunicare și educarea limbajului profesori de limba și literatura română, care îndrumă practică pedagogică/ predau didactica specialității ȘTIAM profesori de matematică/științe (biologie/fizică/chimie), care predau și didactica specialității Științe ale naturii profesori de biologie/chimie/fizică care îndrumă, de regulă, practica pedagogică Didactica activităților de matematică și științe profesori de matematică/științe (biologie/fizică/chimie) care îndrumă, de regulă, practica pedagogică Sănătate, nutriție, motricitate la copilul mic profesori de biologie/educație fizică Pedagogie profesori de pedagogie Psihologie profesori de psihologie/pedagogie - la clasa a X-a, programa școlară este cea a disciplinei Psihologiei din TC - la clasa a XII-a, disciplina Psihologia educației integrează strategii metacognitive și gândire critică Psihopedagogia jocului și elemente de educație în aer liber profesori de pedagogie Practica pedagogică profesori de pedagogie/psihologie Didactica activităților din aria Om și societate profesori de pedagogie/psihologie/științe socio-umane Drepturile copilului. Educație incluzivă profesori de pedagogie/psihologie Intervenții timpurii pentru educația copiilor cu CES profesori de pedagogie/psihologie Pedagogie digitală și educație media profesori de pedagogie/psihologie Managementul emoțiilor profesori de pedagogie/psihologie Discipline din domeniul arte profesori de educație muzicală/plastică/teatrală Didactica activităților artistice profesori de educație muzicală/plastică/teatrală care îndrumă, de regulă, practica pedagogică - se alocă 1/3 ore pentru didactica educației muzicale, 1/3 ore pentru didactica educației plastice, respectiv 1/3 ore pentru didactica educației teatrale; în cazul în care nu există profesori de specialitate pentru educație teatrală, alocarea orelor se face în mod egal profesorilor de educație muzicală și celor de educație plastică Didactica activităților psihomotrice profesori de educație fizică și sport care îndrumă practică pedagogică ... 3) Precizări privind practica pedagogică pentru clasele a XI-a și a XII-a Domeniu/Arie Încadrare Nr. ore în încadrare Coordonarea practicii pedagogice profesori de pedagogie/psihologie 4 ore /săptămână Activități de comunicare și limbaj profesori de limba și literatura română, care îndrumă practică pedagogică/predau didactica specialității 3 ore/săptămână Activități de matematică și științe ale naturii profesorii de matematică/știinte care îndrumă, de regulă, practica pedagogică/predau didactica specialitatii 2 ore/săptămână Activități artistice profesorii de muzică care îndrumă, de regulă, practica pedagogică/predau didactica specialității 1 oră/săptămână profesorii de desen, care îndrumă practică pedagogică/ predau didactica specialității 1 oră/săptămână Activități psihomotrice profesorii de educație fizică și sport, care îndrumă practică pedagogică/predau didactica specialității 2 ore/săptămână Activități din aria Om și societate profesorii de pedagogie/psihologie/științe socio-umane, care îndrumă practică pedagogică/predau didactica specialității 1 oră/săptămână ... 4) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) Discipline Clasa a IX-a Clasa a X-a Clasa a XI-a Clasa a XII-a Observații Opționale care sprijină specializarea/profilul 0-3 - 0-2 0-3 - opționale în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, accentuând abordările diferențiate ale procesului de învățare, în relație cu disciplinele de specialitate menționate (aprofundare/disciplină nouă/opțional integrat), inclusiv matematică prin joc/valorificarea matematicii prin contexte de viață cotidiană - elevii pot opta ca orele prevăzute la clasa a XII-a să fie alocate pentru pregătirea probelor E ale examenului național de bacalaureat, respectiv pentru admiterea la studii universitare, în funcție de nevoile și interesele lor de învățare (aprofundare) Opționale care sprijină filiera, complementare profilului 0-2 - 0-1 0-1 - opționale în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probelor A1 și F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă etc.) sau sprijin în continuarea unui traseu academic Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ 1-3 1-3 0-2 1-2 - inclusiv discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ - discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării (de exemplu: producere și receptare de texte științifice) - discipline care promovează activitățile în echipă (joc sportiv, ansamblu artistic, învățare bazată pe proiecte, dezbatere etc.) - tipul de opționale și alocarea orelor este la decizia unității de învățământ, în acord cu nevoile și interesele de învățare ale elevilor Total ore CDEOȘ/ săptămână (minim) 3 2 1 3 Total ore CDEOȘ/ săptămână (maxim) 6 5 4 6 ... 5) Alte precizări Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice și cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învățământul liceal, forma cu frecvență zi, cuprinsă în Anexa nr. 1 . ... -----
Preluat: 2026-10-02T08:55:10.179896+00:00 · SHA256: 285b46d601990402a9eff24a4e37cbd160690e5382254535c70883aa5763bf5d