ORDIN nr. 5.540 din 31 august 2026 privind acordarea statutului de unitate de învăţământ pilot Liceului Teoretic "Filadelfia" din municipiul Suceava, judeţul Suceava

Sunt extrase articolele marcate în HTML-ul oficial, inclusiv notele din interiorul lor. Meniurile și comenzile paginii sunt omise; spațiile sunt normalizate pentru afișare. Preambulul și titlurile din afara articolelor nu sunt incluse. Aliniere după numărul articolului; renumerotările nu sunt interpretate juridic. Diferențele sunt calculate la nivel de cuvânt. Fișierele originale nu sunt modificate.

 ORDIN nr. 5.540 din 31 august 2026  privind acordarea statutului de unitate de învățământ pilot Liceului Teoretic "Filadelfia" din municipiul Suceava, județul Suceava     EMITENT     MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII       Publicat în 
			  MONITORUL OFICIAL nr. 759 din 8 septembrie 2026      Având în vedere prevederile:  –    art. 24 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 , cu modificările și completările ulterioare;   ...     –    art. 2 alin. (4) din Hotărârea Guvernului nr. 559/2020  privind funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație;   ...     –    art. 2 din Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.813/2020  pentru aprobarea  Regulamentului-cadru  privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație;   ...     –    Ordinului ministrului educației nr. 4.575/2024  pentru aprobarea  Metodologiei-cadru  privind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot;   ...     –   Referatului de aprobare nr. 2.761/DGIPNRR din 21.08.2026,   ...      în temeiul  art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024  privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare,   ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.    
				 + 
			  Articolul 1      Începând cu anul școlar 2026-2027 se acordă statutul de unitate de învățământ pilot Liceului Teoretic „Filadelfia“ din municipiul Suceava, județul Suceava.      
				 + 
			  Articolul 2      Programul de pilotare se desfășoară cu respectarea prevederilor  Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 4.813/2020  pentru aprobarea  Regulamentului-cadru  privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație, precum și a prevederilor  Ordinului ministrului educației nr. 4.575/2024  pentru aprobarea  Metodologiei-cadru  privind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot.      
				 + 
			  Articolul 3      Perioada de pilotare este de 4 ani școlari, corespunzător unui ciclu de învățământ complet, începând din anul școlar 2026-2027 și până în anul școlar 2029-2030 inclusiv.      
				 + 
			  Articolul 4      Se aprobă implementarea, la nivelul unității de învățământ prevăzute la  art. 1 , a unui model instituțional de  predare și învățare vizibilă, articulat pe toate nivelurile de învățământ ale acesteia, primar, gimnazial și liceal, constând în:  a)    un protocol instituțional comun de predare și învățare vizibilă, bazat pe utilizarea consecventă, la toate disciplinele și nivelurile de școlaritate, a obiectivelor de învățare, a criteriilor de succes, a autoevaluării, a feedbackului eficient și a feedforwardului, cu menținerea integrală a curriculumului național și a programelor școlare în vigoare;   ...     b)    un set comun de instrumente de clarificare a învățării, conținând fișă de obiective de învățare și criterii de succes, fișă de autoevaluare adaptată pe niveluri de vârstă, fișă de observare pentru interasistențe, elaborat gradual și utilizat consecvent la nivelul întregii unități de învățământ;   ...     c)    un mecanism intern de dezvoltare profesională, bazat pe mentorat didactic, interasistențe formative și întâlniri periodice de reflecție pedagogică, coordonat de mentorii desemnați ai unității de învățământ, ca formă de dezvoltare profesională continuă, fără a înlocui cerințele legale privind formarea și evaluarea personalului didactic;   ...     d)    organizarea, pentru anumite discipline sau activități relevante pentru model, a unor secvențe de învățare în blocuri de două ore consecutive;   ...     e)    organizarea flexibilă, pe parcursul anului școlar, a activităților educaționale de tip experiențial, nonformal și comunitar, inclusiv a zilelor aferente Programului național „Școala altfel“ și Programului „Săptămâna verde“, distribuite în module corelate cu obiectivele educaționale ale unității de învățământ, pe baza unui calendar anual elaborat de aceasta.   ...         
				 + 
			  Articolul 5      Prin derogare de la prevederile  art. 11 alin. (4)  și  (6) din Regulamentul-cadru  de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin  Ordinul ministrului educației nr. 5.726/2024 , cu modificările și completările ulterioare, referitoare la pauza care urmează fiecărei ore de curs, pe durata perioadei de pilotare prevăzute la  art. 3  unitatea de învățământ poate organiza, pentru anumite discipline sau activități relevante pentru modelul prevăzut la  art. 4 , secvențe de învățare desfășurate în blocuri de două ore consecutive, cu menținerea duratei legale a orei de curs și cu acordarea pauzei cumulate la finalul blocului.      
				 + 
			  Articolul 6      Prin derogare de la prevederile  art. 2 alin. (1) din Metodologia  de organizare a Programului „Școala altfel“, aprobată prin  Ordinul ministrului educației nr. 6.479/2023 , și de la prevederile  art. 3 alin. (1) din Metodologia  de organizare a programului „Săptămâna verde“, aprobată prin  Ordinul ministrului educației nr. 6.755/2023 , exclusiv în ceea ce privește obligația desfășurării fiecăruia dintre cele două programe întrun interval unic de 5 zile consecutive lucrătoare, pe durata perioadei de pilotare prevăzute la  art. 3  unitatea de învățământ distribuie pe parcursul anului școlar, în module distincte, zilele aferente celor două programe, pe baza calendarului anual prevăzut la  art. 4 lit. e) .      
				 + 
			  Articolul 7      Măsurile prevăzute la  art. 4 lit. a)-c)  se realizează cu respectarea reglementărilor în vigoare, fără a fi necesare derogări.      
				 + 
			  Articolul 8       (1)     Derogările prevăzute la  art. 5  și  6  se aplică în următoarele limite:  a)    exclusiv la nivelul unității de învățământ prevăzute la  art. 1  și exclusiv pe durata perioadei de pilotare prevăzute la  art. 3 ;   ...     b)    fără modificarea numărului total anual de ore alocat prin planul-cadru de învățământ fiecărei discipline și fiecărei arii curriculare și fără eliminarea vreunei discipline din trunchiul comun;   ...     c)    fără scăderea sub minimul reglementat a numărului de ore alocat disciplinelor de examen național, respectiv limba și literatura română, matematică și disciplina de bacalaureat aferentă profilului/specializării;   ...     d)    fără modificarea programelor școlare în vigoare și cu menținerea duratei legale a orei de curs;   ...     e)    fără afectarea organizării și desfășurării evaluărilor și examenelor naționale;   ...     f)    fără afectarea dreptului elevilor la transfer și la recunoașterea integrală a situației școlare și nici a celorlalte drepturi prevăzute de reglementările în vigoare;   ...     g)    numărul total de zile alocat fiecăruia dintre cele două programe prevăzute la  art. 6  rămâne cel stabilit prin metodologiile aplicabile, nu poate fi diminuat prin distribuirea pe module, iar cele două programe nu se pot desfășura simultan;   ...     h)    cu încadrarea în bugetul aprobat unității de învățământ și fără modificarea numărului de norme didactice aprobat.   ...       (2)     Derogările nu pot fi extinse prin regulamentul propriu de organizare și funcționare al unității de învățământ dincolo de limitele prevăzute la prezentul articol.      
				 + 
			  Articolul 9      Prevederile referitoare la contextele specifice/particulare de organizare și desfășurare a procesului educațional în unitatea de învățământ prevăzută la  art. 1  sunt cuprinse în regulamentul de organizare și funcționare elaborat de unitatea de învățământ, cu respectarea reglementărilor în vigoare și în limitele derogărilor prevăzute la  art. 5  și  6 .      
				 + 
			  Articolul 10      Unitatea de învățământ documentează normativ și metodologic bunele practici manageriale, curriculare, financiare și de resursă umană rezultate din pilotare și le transmite Ministerului Educației și Cercetării, sub formă de raport anual, respectiv sub forma unui raport final, în termen de maximum două săptămâni de la încheierea activității didactice aferente fiecărui an școlar, respectiv de la finalizarea perioadei de pilotare prevăzute la  art. 3 .      
				 + 
			  Articolul 11      Direcția generală pentru implementarea PNRR, Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Inspectoratul Școlar Județean Suceava și unitatea de învățământ prevăzută la  art. 1  duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.      
				 + 
			  Articolul 12      Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.       Ministrul educației și cercetării,    Mihai Dimian    București, 31 august 2026.   Nr. 5.540.   -------  

Preluat: 2026-09-24T15:05:17.568476+00:00 · SHA256: 42451bcdd5658e6c0a48fc82e7b8c1bf9fe775f24cfa7fcaead39c48d0bde044