legemo /Atelierul tău legislativ
Legislație națională
ORDIN · 5554 · 2026

ORDIN nr. 5.554 din 31 august 2026 privind acordarea statutului de unitate de învăţământ pilot Şcolii Gimnaziale nr. 1 din Independenţa, judeţul Galaţi

Ce s-a schimbat? Citește cele două versiuni, una lângă alta.

Ministerul Educa?iei ?i Cercetării · ID sursă 314096

EliminatAdăugatIdentic
Surse, proveniență și limitele comparației

Sunt extrase articolele marcate în HTML-ul oficial, inclusiv notele din interiorul lor. Meniurile și comenzile paginii sunt omise; spațiile sunt normalizate pentru afișare. Preambulul și titlurile din afara articolelor nu sunt incluse. Aliniere după numărul articolului; renumerotările nu sunt interpretate juridic. Diferențele sunt calculate la nivel de cuvânt. Fișierele originale nu sunt modificate.

Textul formei disponibile
 ORDIN nr. 5.554 din 31 august 2026  privind acordarea statutului de unitate de învățământ pilot Școlii Gimnaziale nr. 1 din Independența, județul Galați     EMITENT     MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII       Publicat în 
			  MONITORUL OFICIAL nr. 762 din 8 septembrie 2026      Având în vedere prevederile:  –    art. 24 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 , cu modificările și completările ulterioare;   ...     –    art. 2 alin. (4) din Hotărârea Guvernului nr. 559/2020  privind funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație;   ...     –    art. 2 din Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.813/2020  pentru aprobarea  Regulamentului-cadru  privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație;   ...     –    Ordinului ministrului educației nr. 4.575/2024  pentru aprobarea  Metodologiei-cadru  privind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot;   ...     –   Referatului de aprobare nr. 2.795/DGIPNRR din 26.08.2026,   ...      în temeiul  art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024  privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare,   ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.    
				 + 
			  Articolul 1      Începând cu anul școlar 2026-2027 se acordă statutul de unitate de învățământ pilot Școlii Gimnaziale nr. 1 din localitatea Independența, județul Galați.      
				 + 
			  Articolul 2      Programul de pilotare se desfășoară cu respectarea prevederilor  Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 4.813/2020  pentru aprobarea  Regulamentului-cadru  privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație, precum și a prevederilor  Ordinului ministrului educației nr. 4.575/2024  pentru aprobarea  Metodologiei-cadru  privind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot.      
				 + 
			  Articolul 3      Perioada de pilotare este de 4 ani școlari, corespunzător unui ciclu de învățământ complet, respectiv anii școlari 2026-2027 - 2029-2030 inclusiv.      
				 + 
			  Articolul 4      Se aprobă implementarea, la nivelul ciclului gimnazial al unității de învățământ prevăzute la  art. 1 , a unui model de organizare a curriculumului la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) sub forma opționalelor modulare, cu alegere reînnoibilă a elevului, constând în:  a)    reorganizarea opționalelor din curriculumul la decizia școlii pentru clasele a V-a - a VIII-a în grupe verticale, constituite pe baza interesului comun al elevilor, și nu al clasei sau anului de studiu de proveniență, cu programarea opționalului într-o bandă orară comună la nivelul întregului ciclu gimnazial;   ...     b)    structurarea anului școlar, exclusiv la nivelul disciplinelor opționale din CDEOȘ, în 4 module a câte 9 săptămâni, cu posibilitatea elevului de a continua opționalul ales sau de a opta pentru un alt opțional din oferta școlii, la finalul fiecărui modul;   ...     c)    o componentă remedială integrată în oferta de opționale, adresată cu prioritate disciplinelor Limba și literatura română și Matematică, arie în care se concentrează cea mai mare parte a corigenței înregistrate la finalul ciclului gimnazial;   ...     d)    un mecanism de monitorizare internă a impactului proiectului, bazat pe date privind frecvența, rezultatele școlare și opțiunile de continuare/migrare ale elevilor între module.   ...         
				 + 
			  Articolul 5      Prin derogare de la prevederile  art. 1 din Metodologia  privind dezvoltarea curriculumului la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), pentru învățământul preuniversitar primar, gimnazial și liceal, filierele teoretică și vocațională, aprobată prin  Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 3.454/2026 , referitoare la constituirea grupelor pentru disciplinele opționale, pe durata perioadei de pilotare prevăzute la  art. 3  unitatea de învățământ organizează opționalele pentru clasele a V-a - a VIII-a în grupe verticale formate din elevi din clase și ani de studiu diferiți, gruparea elevilor realizându-se exclusiv pe baza opțiunii individuale libere a acestora, în cadrul unei benzi orare comune stabilite la nivelul întregului ciclu gimnazial, potrivit  art. 4 lit. a) .      
				 + 
			  Articolul 6      Prin derogare de la prevederile  art. 14 alin. (4) din Metodologia  privind dezvoltarea curriculumului la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), pentru învățământul preuniversitar primar, gimnazial și liceal, filierele teoretică și vocațională, aprobată prin  Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 3.454/2026 , referitoare la organizarea anuală a disciplinelor opționale, pe durata perioadei de pilotare prevăzute la  art. 3  unitatea de învățământ organizează opționalele din CDEOȘ, la clasele a V-a - a VIII-a, în 4 module a câte 9 săptămâni fiecare, cu dreptul elevului de a continua opționalul urmat sau de a opta pentru un alt opțional din oferta școlii la finalul fiecărui modul, potrivit  art. 4 lit. b) .      
				 + 
			  Articolul 7      Prin derogare de la prevederile  art. 8 alin. (3) din Metodologia  privind dezvoltarea curriculumului la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), pentru învățământul preuniversitar primar, gimnazial și liceal, filierele teoretică și vocațională, aprobată prin  Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 3.454/2026 , precum și de la prevederile  art. 109 alin. (1) din Regulamentul-cadru  de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin  Ordinul ministrului educației nr. 5.726/2024 , cu modificările și completările ulterioare, referitoare la consemnarea disciplinelor opționale în catalog și la calculul mediilor, pe durata perioadei de pilotare prevăzute la  art. 3  unitatea de învățământ consemnează în catalog o singură rubrică „Opțional“ pentru fiecare elev, pe parcursul întregului an școlar, indiferent de numărul de module/discipline opționale parcurse, media anuală la rubrica „Opțional“ calculându-se ca medie aritmetică a notelor obținute de elev la fiecare dintre cele 4 module parcurse pe parcursul anului școlar.      
				 + 
			  Articolul 8      Derogările prevăzute la  art. 5-7  se aplică în următoarele limite:  a)    elevilor claselor a V-a - a VIII-a din unitatea de învățământ prevăzută la  art. 1  numai pe durata perioadei de pilotare prevăzute la  art. 3 ;   ...     b)    componentei opționale (CDEOȘ) a curriculumului, fără a putea fi extinse la disciplinele din trunchiul comun, care se predau în continuare pe clase, conform planului-cadru de învățământ pentru învățământul gimnazial, aprobat prin  Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 3.590/2016 , cu modificările și completările ulterioare;   ...     c)    fără modificarea numărului minim de ore anual alocat CDEOȘ, potrivit planului-cadru aprobat prin  Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 3.590/2016 , cu modificările și completările ulterioare;   ...     d)    cu acoperirea integrală, la finalul celor 9 săptămâni ale fiecărui modul, a conținuturilor programei școlare aprobate pentru opționalul respectiv, conform  Ordinului ministrului educației nr. 3.393/2017  privind aprobarea programelor școlare pentru învățământul gimnazial, cu modificările ulterioare, pentru disciplinele opționale, respectiv a programelor proprii avizate de inspectoratul școlar;   ...     e)    cu respectarea, pentru efectivul fiecărei grupe de opțional, a numărului minim, respectiv maxim de elevi prevăzut de reglementările în vigoare pentru formațiunile de studiu;   ...     f)    cu acordarea, de către fiecare cadru didactic care susține un modul, a cel puțin unei note la finalul celor 9 săptămâni aferente modulului respectiv, notă care se consemnează, cu menționarea disciplinei/modulului, în instrumentele interne de evidență ale unității de învățământ;   ...     g)    cu aducerea la cunoștința elevilor și a părinților, la începutul anului școlar, a modalității de notare și de calcul al mediei, fără aplicare retroactivă;   ...     h)    cu menținerea integrală și nemodificată a evaluărilor sumative reglementate la nivel național, precum și a organizării, desfășurării și calendarului evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a;   ...     i)    cu încadrarea în bugetul aprobat unității de învățământ și fără modificarea numărului de norme didactice aprobat.   ...         
				 + 
			  Articolul 9      Prevederile referitoare la contextele specifice/ particulare de organizare și desfășurare a procesului educațional în unitatea de învățământ prevăzută la  art. 1  sunt cuprinse în regulamentul de organizare și funcționare elaborat de unitatea de învățământ, cu respectarea reglementărilor în vigoare.      
				 + 
			  Articolul 10      Unitatea de învățământ documentează normativ și metodologic bunele practici manageriale, curriculare, financiare și de resursă umană rezultate din pilotare și le transmite Ministerului Educației și Cercetării, sub forma unui raport anual, respectiv a unui raport final, în termen de maximum două săptămâni de la încheierea activității didactice aferente fiecărui an școlar, respectiv de la finalizarea perioadei de pilotare prevăzute la  art. 3 .      
				 + 
			  Articolul 11      Direcția generală pentru implementarea PNRR, Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Inspectoratul Școlar Județean Galați și unitatea de învățământ prevăzută la  art. 1  duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.      
				 + 
			  Articolul 12      Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.       Ministrul educației și cercetării,    Mihai Dimian    București, 31 august 2026.   Nr. 5.554.   -----  

Preluat: 2026-09-24T15:05:19.134700+00:00 · SHA256: 0f9d178a0b3e18d5ac9b0ea5d699cc37e5c02e0fc5e6288121b87ed6c4147605