Legislație națională
ORDIN · 3680 · 2004
ORDIN nr. 3.680 din 27 aprilie 2004 cu privire la planul şi programele de învăţământ ale unităţilor care organizează şi desfăşoară cursuri de pregătire în vederea obţinerii permisului de conducere
Ce s-a schimbat? Citește cele două versiuni, una lângă alta.
Ministerul Educa?iei ?i Cercetării · ID sursă 52871
EliminatAdăugatIdentic
Surse, proveniență și limitele comparației
Sunt extrase articolele marcate în HTML-ul oficial, inclusiv notele din interiorul lor. Meniurile și comenzile paginii sunt omise; spațiile sunt normalizate pentru afișare. Preambulul și titlurile din afara articolelor nu sunt incluse. Aliniere după numărul articolului; renumerotările nu sunt interpretate juridic. Diferențele sunt calculate la nivel de cuvânt. Fișierele originale nu sunt modificate.
Textul formei disponibile
ORDIN nr. 3.680 din 27 aprilie 2004 cu privire la planul şi programele de învăţământ ale unităţilor care organizează şi desfăşoară cursuri de pregătire în vederea obţinerii permisului de conducere EMITENT MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII Publicat în
MONITORUL OFICIAL nr. 554 din 22 iunie 2004 În baza prevederilor art. 12 alin. (3) din Legea învăţământului nr. 84/1995 , republicată, cu modificările şi completările ulterioare, ale art. 23 alin. (4) din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 195/2002 privind circulaţia pe drumurile publice, cu modificările ulterioare, precum şi ale art. 64 alin. (1) din Regulamentul de aplicare a Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 195/2002 privind circulaţia pe drumurile publice, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 85/2003 , având în vedere avizul Ministerului Administraţiei şi Internelor nr. 29.360/2004, în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 410/2004 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării, ministrul educaţiei şi cercetării emite prezentul ordin.
+
Articolul 1 Se aprobă planul de învăţământ pentru cursul de pregătire în vederea obţinerii permisului de conducere. Planul de învăţământ este prevăzut în anexa nr. 1 care face parte integrantă din prezentul ordin.
+
Articolul 2 Se aprobă programele de învăţământ pentru modulele: Legislaţie rutiera, Conducere preventivă, Prim ajutor, Controlul şi întreţinerea autovehiculelor şi Conducerea autovehiculelor, prevăzute în planul de învăţământ pentru cursul de pregătire în vederea obţinerii permisului de conducere. Programele de învăţământ sunt cuprinse în anexa nr. 2 care face parte integrantă din prezentul ordin.
+
Articolul 3 Planul şi programele de învăţământ se aplică tuturor cursurilor organizate în vederea obţinerii permisului de conducere în unităţi de învăţământ/şcoli de soferi de stat sau particulare.
+
Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
+
Articolul 5 Direcţia generală pentru învăţământ preuniversitar din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării, inspectoratele şcolare judeţene, unităţile de învăţământ/şcolile de soferi de stat sau particulare care organizează şi desfăşoară cursuri de pregătire în vederea obţinerii permisului de conducere duc la îndeplinire prezentul ordin. p. Ministrul educaţiei şi cercetării, Ioana-Irinel Chiran, secretar de stat Bucureşti, 27 aprilie 2004. Nr. 3.680.
+
Anexa 1 PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT *Font 8* Pregătire teoretică Pregătire practica Cu Durata Categorii permis minima Total Legislaţie Conducere Prim Controlul şi Conducerea Km. (sapt.) ore rutiera preventivă ajutor întreţinerea autovehiculelor parcursi autovehiculelor Total ore minim A1
3
30
18
5
2
5
10
50
A
4
30
18
5
2
5
20
100
B1
4
30
18
5
2
5
20
100
B
4
30
18
5
2
5
30
500
C1
*)
6
64
40
10
5
9
20
250
C1
6
64
40
10
5
9
40
400
C
10
84
40
20
5
19
40
500
D1
*)
6
64
40
10
5
9
20
300
D1
6
64
40
10
5
9
40
400
D
*)
10
84
40
20
5
19
40
400
D
**)
3
24
8
5
2
9
20
250
BE
+1
5
-
3
-
2
6
+100
C1E
+1
10
3
3
2
2
10
+50
CE
+1
10
3
3
2
2
14
+50
D1E
+1
6
2
2
1
1
10
+100
DE
+1
6
2
2
1
1
6
+50
Tr
6
54
40
5
2
7
30
+250
Tb
12
126
70
16
10
30
60
600
Tv
12
126
70
16
10
30
60
600
*) - + categoria B. **) - + alte categorii C şi/sau D1. ***) - în cazul în care se efectuează pregătirea pentru mai multe categorii concomitent, se va respecta numărul maxim de ore din modulul de pregătire teoretică.
+
Anexa 2 Programele de învăţământ pentru modulele prevăzute în planul de învăţământ: PREGĂTIRE TEORETICĂ 1. Legislaţie rutiera; 2. Conducere preventivă; 3. Prim ajutor; 4. Controlul şi întreţinerea autovehiculelor; - Ordinea parcurgerii modulelor pentru pregătirea teoretică este: Legislaţie rutiera, Conducere preventivă, Prim ajutor, Controlul şi întreţinerea autovehiculelor. - Curriculumul este adresat persoanelor care se pregătesc pentru obţinerea permisului de conducere a categoriilor de autovehicule prevăzute în planul de învăţământ. - Pentru formarea competentelor stabilite este obligatorie parcurgerea tuturor continuturilor prevăzute în modulele de pregătire teoretică pentru fiecare categorie. - Profesorul adapteaza programa de învăţământ la numărul de ore prevăzut în planul de învăţământ, utilizând activităţi variate de invatare, cu caracter preponderent aplicativ. Se tine seama ca, în programa, conţinuturile sunt grupate pe competente, ordinea parcurgerii lor fiind stabilită de către profesor. PREGĂTIRE PRACTICA 5. Conducerea autovehiculelor - Este obligatorie parcurgerea temelor din programa pentru fiecare categorie de instruire. - Pregătirea practica se efectuează pe autovehicule agreate pentru şcoala. - Pentru categoriile B şi Tv se pot efectua 5 ore din perioada de pregătire pe simulatoare performanţe, omologate în acest sens. 5.1. Categoriile "A, A1"; 5.2. Categoriile "B, B1"; 5.3. Categoriile "C, C1"; 5.4. Categoriile "D, D1"; 5.5. Categoriile "BE"; "C1E"; "CE"; "D1E"; "DE"; 5.6. Categoria "Tr"; 5.7. Categoria "Tb"; 5.8. Categoria "Tv". Observatie: - Planul de învăţământ din anexa nr. 1 este minimal. - Unităţile care organizează şi desfăşoară cursuri de pregătire în vederea obţinerii permisului de pregătire, pot stabili un număr mai mare de ore pentru pregătirea teoretică şi practica decât cel prevăzut în planul de învăţământ din anexa nr. 1. Programa de învăţământ pentru modulul 1. LEGISLAŢIE RUTIERA *Font 7* ┌────────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Competente specifice │ Continuturi │ ├────────────────────────────┼────────────────┬──────────────────────┬─────────────────────────────────────────────┤ │C1. Identificarea │1. Sistemul │1.1. Prezentare │a) Identificarea elementelor componente; │ │ particularitatilor │ circulaţiei │ generală │b) Caracteristici definitorii ale traficului │ │ traficului rutier │ rutiere │ │ rutier (intensitate, densitate, fluenta, │ │C2. Constientizarea │ │ │ structura); │ │ locului, rolului şi │ │ │c) Aspecte functionale şi relationale │ │ responsabilităţilor │ │ │ (interactiuni şi interconditionari); │ │ conducătorului de │ │ │d) Instituţii implicate; │ │ vehicul în traficul │ │ │e) Responsabilităţi impuse/asumate; │ │ rutier │ │ │f) Exigente în aprecierea activităţii │ │C3. Verificarea îndeplinirii│ │ │ conducătorului auto. │ │ condiţiilor de │ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ admisibilitate │ │1.2. Reglementarea │a) Necesitatea apariţiei şi perfecţionării │ │ determinante din punctul│ │ circulaţiei │ continue a legislaţiei rutiere; │ │ de vedere al securităţii│ │ │b) Necesitatea însuşirii şi respectării │ │ traficului rutier │ │ │ regulilor de circulaţie rutiera; │ │C4. Stabilirea variantelor │ │ │c) Acte normative care reglementează │ │ de asigurare auto │ │ │ circulaţia rutiera. │ │ adecvate pentru diferite│ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ tipuri de autovehicule │ │1.3. Statistica │a) Elemente din statistica accidentelor de │ │ │ │ accidentelor de │ circulaţie; │ │ │ │ circulaţie │b) Principalele cauze generatoare de │ │ │ │ │ accidente. │ │ │ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │1.4. Verificarea │a) Starea tehnica a vehiculelor şi controlul │ │ │ │ condiţiilor de │ acestora; omologarea vehiculelor; agrearea│ │ │ │ admisibilitate - │ vehiculelor; │ │ │ │ obligaţii ale │b) Înmatricularea, înregistrarea şi radierea │ │ │ │ conducătorului de│ din circulaţie a vehiculelor; │ │ │ │ vehicul înaintea │c) Obligaţiile deţinătorilor de vehicule; │ │ │ │ plecării la drum │ licenţe de transport; │ │ │ │ │d) Permisul de conducere (categorii, │ │ │ │ │ subcategorii, condiţii privind obţinerea, │ │ │ │ │ examenul pentru obţinerea permisului de │ │ │ │ │ conducere, alte reglementări); │ │ │ │ │e) Atestatul profesional; │ │ │ │ │f) Verificarea calităţii de conducător auto; │ │ │ │ │g) Condiţii impuse incarcaturilor │ │ │ │ │ (transportul de persoane, bunuri, │ │ │ │ │ transporturi agabaritice, transporturi │ │ │ │ │ specializate); │ │ │ │ │h) Acte doveditoare ale condiţiilor de │ │ │ │ │ admisibilitate; │ │ │ │ │i) Consecinţele neconformarii la condiţiile │ │ │ │ │ de admisibilitate. │ │ │ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │1.5. Sistemul de │a) Tipuri de asigurări; │ │ │ │ asigurări auto │b) Drepturi pe care le conferă; │ │ │ │ │c) Raspunderi. │ ├────────────────────────────┼────────────────┼──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │C5. Constientizarea asupra │2. Elemente de │2.1. Consideratii │a) Necesitatea informării; │ │ importantei informării │ control │ generale │b) Categorii de informaţii; │ │ în traficul rutier │ informaţional│ │c) Actionarea comenzilor - ca rezultat al │ │C6. Identificarea tipurilor │ al traficului│ │ procesului de analiza informationala; │ │ de drumuri publice şi a │ │ │d) Timpul de reactie şi efectele întârzierii │ │ mijloacelor de dirijare │ │ │ în reactii; │ │ a circulaţiei │ │ │e) Marja şi redundanta informationala - │ │ │ │ │ elemente caracteristice ale actului │ │ │ │ │ decizional propriu prestaţiei unui │ │ │ │ │ conducător auto. │ ├────────────────────────────┼────────────────┼──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │2.2. Particularităţile│a) Căile de comunicaţie (prezentare generală │ │ │ │ drumului public │ a căilor de comunicaţie aferente │ │ │ │ │ activităţii de transport); │ │ │ │ │b) Elemente geometrice (curbe, succesiuni de │ │ │ │ │ curbe, aliniament, palier, rampa, panta, │ │ │ │ │ rambleu, debleu, profil mixt - │ │ │ │ │ caracteristici, identificare); │ │ │ │ │c) Elemente constructive (partea carosabilă, │ │ │ │ │ acostamentele, zonele de protecţie, zona │ │ │ │ │ strazilor, sensul de circulaţie, │ │ │ │ │ banda/rând de circulaţie - elemente de │ │ │ │ │ identificare, benzile cu circulaţie │ │ │ │ │ normală, benzile cu destinaţie specială); │ │ │ │ │d) Clasificarea şi încadrarea drumurilor │ │ │ │ │ publice (clasificarea după destinaţie, │ │ │ │ │ circulaţie şi din punct de vedere │ │ │ │ │ funcţional şi administrativ-teritorial, │ │ │ │ │ mijloace de semnalizare particulare, │ │ │ │ │ elemente de identificare, particularităţi │ │ │ │ │ constructive şi functionale); │ │ │ │ │e) Calitatea părţii carosabile (metode de │ │ │ │ │ identificare şi apreciere). │ ├────────────────────────────┼────────────────┼──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │2.3. Semnalizarea │a) Componentele semnalizarii rutiere şi │ │ │ │ rutiera │ ordinea de prioritate între acestea; │ │ │ │ │b) Semnalele speciale de avertizare luminoasa│ │ │ │ │ şi/sau sonora; semnalele autovehiculelor │ │ │ │ │ cu regim de circulaţie prioritara şi │ │ │ │ │ obligaţiile celorlalţi participanţi la │ │ │ │ │ trafic; │ │ │ │ │c) Semnalele politistului; │ │ │ │ │d) Semnalizarea temporară care modifica │ │ │ │ │ regimul normal de desfăşurare a │ │ │ │ │ circulaţiei; │ │ │ │ │e) Semnalele luminoase; │ │ │ │ │f) Indicatoarele; │ │ │ │ │g) Marcajele; │ │ │ │ │h) Semnalizarea la trecerile la nivel cu │ │ │ │ │ calea ferată; │ │ │ │ │i) Semnalele altor persoane care dirijeaza │ │ │ │ │ circulaţia (ale agenţilor de cale ferată │ │ │ │ │ de la trecerile la nivel, ale lucrătorilor│ │ │ │ │ de drumuri din zona lucrărilor pe partea │ │ │ │ │ carosabilă, ale conducătorilor coloanelor │ │ │ │ │ de militari sau grupurilor organizate de │ │ │ │ │ pietoni, ale membrilor patrulelor şcolare │ │ │ │ │ de circulaţie, la semnalul persoanelor │ │ │ │ │ nevazatoare); │ │ │ │ │j) Semnalele conducătorilor de vehicule; │ │ │ │ │k) Semnalizarea autovehiculelor cu gabarite │ │ │ │ │ şi/sau mase depăşite; │ │ │ │ │l) Alte semnale. │ ├────────────────────────────┼────────────────┼──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │C7. Însuşirea şi aplicarea │3. Reguli de │3.1. Punerea în │a) Obligaţii; │ │ regulilor de circulaţie │ circulaţie │ mişcare a │b) Tehnici de asigurare; │ │ rutiera la deplasarea │ │ vehiculului │ │ │ vehiculelor pe drumurile│ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ publice │ │3.2. Poziţiile în │a) Poziţia în raport cu repere transversale │ │ │ │ timpul deplasarii│ şi longitudinale (în afară localităţii, în│ │ │ │ │ localitate, în intersectii); │ │ │ │ │b) Poziţia în raport cu celelalte vehicule; │ │ │ │ │c) Folosirea benzilor de circulaţie; │ │ │ │ │d) Schimbarea benzilor de circulaţie; │ │ │ │ │e) Trecerea pe lângă vehiculele care circulă │ │ │ │ │ din sens opus; │ │ │ │ │f) Distanta de urmărire (responsabilităţi, │ │ │ │ │ regula celor două secunde); │ │ │ │ │g) Urmărirea pe timp de noapte şi în condiţii│ │ │ │ │ meteo nefavorabile; │ │ │ │ │h) Preselecţia. │ │ │ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │3.3. Regimul de viteze│a) Noţiunea de viteza (unităţi de măsura, │ │ │ │ │ viteza instantanee, viteza medie etc.); │ │ │ │ │b) Consideratii privind la adaptarea vitezei │ │ │ │ │ de deplasare (condiţiile de drum, de │ │ │ │ │ trafic, prevederile legale şi necesitatea │ │ │ │ │ aprecierii obiective ale capacităţilor │ │ │ │ │ proprii); │ │ │ │ │c) Viteze maxime admise de lege; │ │ │ │ │d) Viteze minime impuse de lege; │ │ │ │ │e) Stabilirea vitezei de deplasare, ca │ │ │ │ │ instrument de reglare a dinamicii │ │ │ │ │ traficului rutier, în optimizarea │ │ │ │ │ echilibrului dintre stabilitatea şi │ │ │ │ │ maniabilitatea autovehiculelor; │ │ │ │ │f) Reducerea vitezei; │ │ │ │ │g) Alte situaţii care impun reducerea │ │ │ │ │ vitezei. │ │ │ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │3.4. Reguli de │a) Noţiunea de prioritate de trecere; │ │ │ │ prioritate de │b) Conflictul de prioritate, soluţii; │ │ │ │ trecere │c) Mijloace de reglementare şi concursul │ │ │ │ │ mijloacelor de reglementare a priorităţii │ │ │ │ │ de trecere; │ │ │ │ │d) Reguli de prioritate de trecere; │ │ │ │ │e) Consecinţele nerespectării regulilor de │ │ │ │ │ prioritate; │ │ │ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │3.5. Manevre │a) Oprirea, staţionarea şi parcarea; │ │ │ │ (definiţii, │b) Întoarcerea; │ │ │ │ prevederi │c) Mersul înapoi; │ │ │ │ procedurale, │d) Depăşirea. │ │ │ │ obligaţii, │ │ │ │ │ interziceri, │ │ │ │ │ elemente de │ │ │ │ │ conducere │ │ │ │ │ preventivă) │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │3.6. Circulaţia prin │a) Curbe; │ │ │ │ puncte │b) Trecerea pentru pietoni; │ │ │ │ caracteristice │c) Pe poduri, sub poduri, prin tunele şi │ │ │ │ (identificare, │ pasaje rutiere; │ │ │ │ clasificare, │d) Pante şi rampe; │ │ │ │ semnalizare, │e) Staţii de mijloace de transport în comun; │ │ │ │ obligaţii şi │f) Treceri la nivel cu cale ferată; │ │ │ │ interziceri │g) Intersectii; │ │ │ │ specifice, │h) Autostrăzi; │ │ │ │ sancţiuni) │i) Locuri frecventate de copii (şcoli, │ │ │ │ │ grădiniţe, etc.); │ │ │ │ │j) Locuri aglomerate (târguri, oboare, etc.).│ │ │ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │3.7. Obligaţiile şi │a) Obligaţii privind starea tehnica a │ │ │ │ interzicerile │ vehiculului şi dotarea cu mijloace de │ │ │ │ conducătorilor │ intervenţie; │ │ │ │ auto │b) Obligaţii privind documentele; │ │ │ │ │c) Obligaţii privind starea de sănătate; │ │ │ │ │d) Obligaţii privind transportul persoanelor │ │ │ │ │ (inclusiv al copiilor); │ │ │ │ │e) Obligaţii privind comportamentul în │ │ │ │ │ relaţia cu ceilalţi participanţi la │ │ │ │ │ trafic; │ │ │ │ │f) Obligaţii privind comunicarea cu poliţia; │ │ │ │ │g) Obligaţii la trecerea pe lângă locul de │ │ │ │ │ producere a unui accident de circulaţie; │ │ │ │ │h) Obligaţii în cazul angajării într-un │ │ │ │ │ accident de circulaţie; │ │ │ │ │i) Obligaţii privind plasarea încărcăturii în│ │ │ │ │ vehicul; │ │ │ │ │j) Obligaţii privind portul centurii de │ │ │ │ │ siguranţa; │ │ │ │ │k) Obligaţii privind remorcarea; │ │ │ │ │l) Obligaţii în zona rezidentiala şi în zona │ │ │ │ │ pietonala; │ │ │ │ │m) Obligaţii în staţiile de alimentare cu │ │ │ │ │ combustibili şi lubrifianţi; │ │ │ │ │n) Obligaţii la circulaţia pe autostrada; │ │ │ │ │o) Obligaţii ale conducătorului cu mai puţin │ │ │ │ │ de un an vechime în conducerea │ │ │ │ │ autovehiculelor; │ │ │ │ │p) Obligaţii la efectuarea transportului │ │ │ │ │ public de persoane. │ │ │ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │3.8. Reguli pentru │a) Circulaţia bicicletelor; │ │ │ │ alţi participanţi│b) Insotirea animalelor; │ │ │ │ la trafic │c) Circulaţia vehiculelor cu tracţiune │ │ │ │ │ animala şi a celor trase sau impinse cu │ │ │ │ │ mana; │ │ │ │ │d) Circulaţia pietonilor. │ ├────────────────────────────┼────────────────┼──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │C8. Constientizarea │4. Infracţiuni │4.1. Contravenţii │a) definirea contravenţiei; │ │ participanţilor la │ şi │ │b) clasificarea contravenţiilor la regimul │ │ trafic asupra │ contravenţii │ │ circulaţiei pe drumurile publice. │ │ consecinţelor încălcării│ la regimul ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ regulilor de circulaţie │ circulaţiei │4.2. Infracţiuni │a) Noţiunea de infracţiune; │ │ rutiera │ │ │b) Infracţiuni la regimul circulaţiei pe │ │ │ │ │ drumurile publice. │ │ │ ├──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │ │ │4.3. Măsuri │a) Avertismentul; │ │ │ │ administrative şi│b) Amenda contravenţională; │ │ │ │ pedepse │c) Puncte de penalizare; │ │ │ │ │d) Reţinerea permisului de conducere; │ │ │ │ │e) Retragerea permisului de conducere; │ │ │ │ │f) Suspendarea dreptului de a conduce │ │ │ │ │ autovehicule pe drumurile publice; │ │ │ │ │g) Reţinerea atestatului profesional; │ │ │ │ │h) Amenda penală; │ │ │ │ │i) Anularea permisului de conducere; │ │ │ │ │j) Închisoare; │ │ │ │ │k) Reţinerea certificatului de înmatriculare │ │ │ │ │ sau înregistrare; │ │ │ │ │l) Reţinerea plăcuţelor cu numerele de │ │ │ │ │ înmatriculare; │ │ │ │ │m) Condiţii de redobandire a permisului de │ │ │ │ │ conducere anulat; │ │ │ │ │n) Imobilizarea vehiculului; │ │ │ │ │o) Alte consecinţe juridice. │ ├────────────────────────────┼────────────────┼──────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │C9. Evaluarea cunoştinţelor │ │Test tip grila │ │ │ dobândite │ │ │ │ └────────────────────────────┴────────────────┴──────────────────────┴─────────────────────────────────────────────┘ VALORI ŞI ATITUDINI a) Adaptarea la cerinţele pieţei muncii şi la dinamica evoluţiei tehnologice. ... b) Respectarea prevederilor actelor normative care reglementează circulaţia vehiculelor pe drumurile publice. ... c) Comportamentul constient al participanţilor la trafic, în concordanta cu cerinţele traficului rutier contemporan şi cu cerinţele integrării europene în domeniul transporturilor rutiere. ... d) Constientizarea asupra cauzelor care pot genera accidente de circulaţie şi asupra consecinţelor acestora. ... SUGESTII METODOLOGICE a) Orele se vor desfăşura în cabinetul de legislaţie rutiera, dotat conform reglementărilor în vigoare. ... b) Cursanţii, care se pregătesc în vederea obţinerii permisului de conducere auto categoriile C, CE, D, DE, Tb, Tv, Tr, vor aprofunda elementele de legislaţie specifice pentru categoriile respective. ... c) Abordarea continuturilor trebuie realizată, pe baza a cat mai multe exemple concrete desprinse din situaţiile de trafic. ... d) Având în vedere ca procesul de formare a competentelor la aceasta disciplina are un caracter interdisciplinar, metodele folosite în procesul de predare-invatare vor fi cele activ participative: observatia, conversatia, descoperirea dirijata, studiul de caz, documentaţia didactica etc. ... e) Vor fi utilizate materialele didactice specifice, în concordanta cu reglementările în vigoare. ... f) Se recomanda utilizarea calculatorului, în special la prezentarea situaţiilor din trafic şi la evaluare. ... Programa de învăţământ pentru modulul 2. CONDUCERE PREVENTIVĂ *Font 7* Competente specifice
CONTINUTURI
1. Identifica elementele
conducerii preventive
I. CONSIDERATII GENERALE
Conduita preventivă şi conducerea preventivă - caracteristici
definitorii a comportamentului conducătorului de autovehicul (definiţii,
notiuni de conducere preventivă, necesitate)
Elementele conducerii preventive
- cunoştinţe teoretice
- vigilenta
- prevederea
- judecata
- indemanarea
Obiective urmărite în adaptarea modului de deplasare
Caracteristici de comportament (trasaturi de personalitate, tipuri de
conducatori auto, obiective urmărite la formarea conducătorilor auto)
Accidentul de circulaţie (definiţie, legături de cauzalitate)
2. Adapteaza modul de deplasare
funcţie de condiţiile specifice
II. ELEMENTELE DE REFERINŢA ÎN ADAPTAREA MODULUI DE DEPLASARE
(definiţii, metode de apreciere)
Capacitatile proprii conducătorului auto
- timpul de reactie
- factori de influenţa asupra capacităţilor conducătorului auto
Condiţiile de drum (referinţe şi metode de apreciere)
- aderenta - condiţia determinanta a siguranţei deplasarii
- vizibilitatea
Condiţiile de trafic
- metodologia de stabilire şi stabilizare a relaţiilor proprii
traficului în regim dinamic
- condiţii determinante în judecata oportunităţii interventiilor
3. Identifica situaţiile
periculoase d.p.d.v. al
pierderii aderentei şi
vizibilitatii
III. SITUAŢII LIMITA ŞI MOD DE PROCEDURA
1. Situaţii periculoase d.p.d.v. al pierderii aderentei
a) pornirea de pe loc/demaraj
b) patinarea (definiţie, condiţiile apariţiei, factori favorizanti)
c) evitarea/controlul patinarii
d) circulaţia în curbe
- tehnica efectuării virajului
- derapajul (definiţie, condiţia apariţiei, factori favorizanti)
- evitarea derapajului
e) ocolirea unor obstacole apărute brusc
- efectele manevrarii bruste şi necesitatea intervenţiei controlate
- incompatibilităţi în manevrarea brusca a autovehiculului
- mod de procedura
f) acvaplanarea
g) definirea fenomenului, condiţiile apariţiei, factori favorizanti
h) locuri caracteristice şi identificare
i) proceduri de evitare
j) mod de procedura în cazul apariţiei fenomenului
2. Situaţii periculoase d.p.d.v. al vizibilitatii
a) circulaţia pe timp de noapte
- aprecierea distantelor şi vitezelor
- folosirea luminilor
- adaptarea vitezei de deplasare
- orbirea
b) circulaţia pe timp de ploaie, ceata, ninsoare abundenta
3. Oboseala
4. Obisnuinta
4. Constientizeaza existenta
factorilor de risc pentru
circulaţia în diferite situaţii
IV. CIRCULAŢIA ÎN SITUAŢII CARACTERISTICE
1. Circulaţia pe timp de vara
2. Circulaţia pe timp de iarna
3. Circulaţia primavara şi toamna
4. Circulaţia în mediu urban
5. Circulaţia în mediu rural
6. Circulaţia pe poduri, sub poduri şi în tunele rutiere
5. Sesizează şi constientizeaza
situaţiile problematice cu care
se confrunta în traficul rutier
V. COMPORTAMENTUL CONDUCATORULUI AUTO ÎNCEPĂTOR
Programa de învăţământ pentru modulul 3. PRIM AJUTOR *Font 7* ┌──────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Competente specifice │ Continuturi │ ├──────────────────────────┼──────────────────┬───────────────────────┬──────────────────────────────────────┤ │C1. Identificarea cauzelor│1. Accidentele de │1.1. Importanţa │a) Prevederi legale │ │ şi consecinţelor │ circulaţie şi │ acordării primului│b) Atitudini │ │ accidentelor de │ implicatiile │ ajutor în │c) Consecinţe │ │ circulaţie │ acestora │ accidente rutiere │ │ ├──────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────────┼──────────────────────────────────────┤ │C2. Aplicarea tehnicilor │2. Reguli şi │2.1. Componentele │a) Prezentare generală │ │ de acordare a │ tehnici de │ trusei de prim │b) Modul de utilizare │ │ primului ajutor │ acordare a │ ajutor │ │ │ │ primului ajutor├───────────────────────┼──────────────────────────────────────┤ │ │ │2.2. Stabilirea │a) Scoaterea răniţilor din │ │ │ │ urgentelor la │ autovehiculele angajate în accident│ │ │ │ locul accidentului│b) Stabilirea urgentelor de gradul I │ │ │ │ │ (accidentatii în stare de coma sau │ │ │ │ │ de soc) │ │ │ │ │c) Stabilirea urgentelor de gradul II │ │ │ │ │ (accidentatii cu hemoragii) │ │ │ │ │d) Stabilirea urgentelor de gradul III│ │ │ │ │ (accidentatii cu fracturi) │ │ │ ├───────────────────────┼──────────────────────────────────────┤ │ │ │2.3. Acordarea primului│a) Acordarea primului ajutor │ │ │ │ ajutor la locul │ accidentatilor în coma (stop │ │ │ │ accidentului │ cardiac, stop respirator) │ │ │ │ │b) Acordarea primului ajutor │ │ │ │ │ accidentatilor cu hemoragii │ │ │ │ │c) Acordarea primului ajutor │ │ │ │ │ accidentatilor cu fracturi │ │ │ │ │d) Transportarea accidentatilor. │ │ │ │ │ Acordarea primului ajutor în timpul│ │ │ │ │ transportării accidentatilor │ └──────────────────────────┴──────────────────┴───────────────────────┴──────────────────────────────────────┘ Programa de învăţământ pentru modulul 4. CONTROLUL ŞI ÎNTREŢINEREA AUTOVEHICULELOR *Font 7* Competente specifice
Continuturi
1. Compararea diferitelor tipuri de
autovehicule
1. Notiuni generale despre autovehicul:
- Evoluţia autovehiculelor
- Compunerea generală a autovehiculelor
- Clasificarea autovehiculelor
2. Identificarea stării tehnice a
autovehiculului
2. Întreţinerea tehnica zilnica:
- Verificarea instalaţiei de alimentare
- Verificarea instalaţiei de ungere
- Verificarea instalaţiei de răcire
- Verificarea instalaţiei de iluminare şi semnalizare
- Verificarea sistemului de franare şi a mecanismului
de direcţie
- Verificarea sistemului de rulare
3. Identificarea şi urmărirea
lucrărilor de întreţinere,
revizie şi reparare necesare
autovehiculelor
3. Întreţinerea tehnica periodică:
- Lucrări de întreţinere
- Lucrări de revizie
- Lucrări de reparaţii, reglaje la diferite
subansambluri ale autovehiculelor
4. Aplicarea normelor de securitate
a persoanei şi a modului de
utilizare în activităţile de
transport
4. Norme de protecţia şi igiena a muncii şi de protecţie
a mediului.
Pentru obţinerea permisului de conducere Tb şi Tv se vor dezvolta conţinuturile specifice tipului de autovehicul. Programa de învăţământ pentru pregătire practica - Conducerea autovehiculelor 5.1. CATEGORIILE "A" şi "A1" *Font 7* ┌─────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Competente │ Continuturi │ ├─────────────────┼───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────┤ │1. Controlarea │1.1. Cunoaşterea vehiculului │> echipamentul motociclistului │ │ motocicletei │ motocicleta │> accesorii de protecţie │ │ cu viteza │ │> condiţia fizica a motociclistului │ │ redusă în │ │> pericole │ │ afară │ │> diferite tipuri de motocicleta şi motivarea alegerii │ │ circulaţiei │ │> echipamentul de protecţie │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.2. Cunoaşterea principalelor │> amplasarea diferitelor organe şi a principiului │ │ │ organe ale motocicletei │ funcţionarii lor │ │ │ │> modul de controlare a nivelelor la sistemele principale │ │ │ │> poziţia şi utilizarea comenzilor │ │ │ │> cunoaşterea tabloului de bord şi a semnalelor de alerta │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.3. Controlarea greutatii │> cunoaşterea modului de punere şi de scoatere a cricului │ │ │ vehiculului fără ajutorul │> cunoaşterea modului de deplasare a motocicletei │ │ │ motorului │> cunoaşterea modului de ridicare a motocicletei │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.4. Pozitionarea pe vehicul │> a avea o poziţie buna │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.5. Pornirea şi oprirea │> cunoaşterea modului de pornire şi de oprire a motorului │ │ │ │> pornirea pe loc orizontal, la coborare şi la urcare │ │ │ │> efectuarea unei opriri de precizie │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.6. Menţinerea echilibrului, a│> a fi stabil cu şi fără pasager │ │ │ stabilitatii şi ghidarea │ │ │ │ motocicletei │ │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.7. Utilizarea vitezei întâi │> cunoaşterea modului de utilizare a ambreiajului │ │ │ şi a doua │> cunoaşterea modului de utilizare a schimbatorului de │ │ │ │ viteze │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.8. Incetinirea şi franarea la│> cunoaşterea modului de folosire a franelor faţa şi spate│ │ │ viteza scăzută │> cunoaşterea modului de a da înapoi │ ├─────────────────┼───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │2. Controlarea │2.1. Creşterea şi reducerea │> cunoaşterea modului de manipulare a schimbatorului de │ │ motocicletei │ vitezei │ viteze │ │ cu viteza │ │> cunoaşterea modului de alegere a unei trepte de viteze │ │ normală în │ │ adecvate │ │ poligon ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.2. Franarea la o viteză │> cunoaşterea modului de folosire a franei de motor │ │ │ normală │> cunoaşterea modului de repartizare a franarii între faţa│ │ │ │ şi spate │ │ │ │> cunoaşterea modului de controlare a unui blocaj al rotii│ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.3. Inclinarea pentru a vira │> deţinerea de notiuni despre dinamica motocicletei │ │ │ şi a întoarce │> cunoaşterea modului de îndreptare a privirii pentru a │ │ │ │ controla traiectoria │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.4. Asigurarea stabilitatii în│> cunoaşterea modului de efectuare a unei franari de │ │ │ cazul în care exista │ precizie │ │ │ pasageri │> cunoaşterea modului de aplicare a tehnicilor de │ │ │ │ inclinare │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.5. Controlarea motocicletei │> cunoaşterea modului de franare urgenta │ │ │ într-o situaţie de urgenta│> cunoaşterea modului de evitare a unui obstacol │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.6. Probe specifice de poligon│> Probe de indemanare în poligon │ ├─────────────────┼───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │3. Alegerea │3.1. Cunoaşterea şi respectarea│> cunoaşterea şi înţelegerea principalelor reguli de │ │ poziţiei pe │ regulilor de circulaţie │ circulaţie │ │ strada, │ │> cunoaşterea semnalizarii rutiere │ │ traversarea ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ unei │3.2. Respectarea semnalizarii │> luarea în consideraţie a semnalizarii pentru adaptarea │ │ intersectii │ │ vitezei │ │ sau schimbarea│ │> luarea în consideraţie a semnalizarii pentru respectarea│ │ direcţiei în │ │ regulilor de prioritate │ │ intersectie ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.3. Căutarea indiciilor utile │> cunoaşterea modului de descoperire a indiciilor care │ │ │ │ permit anticipari │ │ │ │> cunoaşterea modului de descoperire a indiciilor │ │ │ │ referitoare la drum, la vehicul şi la mediu │ │ │ │> cunoaşterea conducerii preventive │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.4. Folosirea tuturor │> cunoaşterea modului de folosire a tuturor comenzilor şi │ │ │ comenzilor │ de coordonare a manevrarii lor │ │ │ │> formarea deprinderii de actionare coordonata a │ │ │ │ comenzilor │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.5. Adaptarea vitezei la │> cunoaşterea modului de alegere şi de modificare a │ │ │ situaţie │ vitezei în funcţie de condiţiile de drum şi de trafic │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei la │ │ │ │ capacitatile sale de conducere │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei la │ │ │ │ posibilităţile motocicletei │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.6. Alegerea benzii sale de │> cunoaşterea modului de alegere a benzii sale ţinând cont│ │ │ circulaţie │ de semnalizarea orizontala │ │ │ │> cunoaşterea modului de menţinere a traiectoriei │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.7. Menţinerea distantelor de │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor │ │ │ siguranţa │ longitudinale şi laterale │ │ │ │> cunoaşterea modului de calculare a distantelor de │ │ │ │ siguranţa │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.8. Traversarea unei │> cunoaşterea modului de detectare şi identificare a │ │ │ intersectii sau schimbarea│ intersectiilor │ │ │ direcţiei în intersectie │> cunoaşterea modului de oprire în funcţie de caz │ │ │ │> cunoaşterea modului de avertizare │ │ │ │> cunoaşterea modului de ajustare a vitezei │ ├─────────────────┼───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │4. Identifica │4.1. Evaluarea distantelor şi a│> cunoaşterea modului de identificare a tipurilor de │ │ condiţiile │ vitezelor │ vehicule │ │ normale de │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor pe baza a │ │ circulaţie în │ │ diverse indicii │ │ afară │ │> cunoaşterea modului de evaluare a vitezei unui alt │ │ localităţilor │ │ vehicul │ │ şi în │ │> cunoaşterea modului de evaluare a vitezei proprii │ │ localităţi ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.2. Evaluarea distantelor de │> cunoaşterea modului de calculare a distantei de oprire │ │ │ oprire │ în funcţie de viteza, starea carosabilului, condiţiile │ │ │ │ meteo şi alte circumstanţe │ │ │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantei de oprire în│ │ │ │ funcţie de circumstanţe │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.3. Oprirea şi staţionarea │> cunoaşterea reglementării privind oprirea şi staţionarea│ │ │ │> luarea în consideraţie a configuraţiei şi a naturii │ │ │ │ solului │ │ │ │> cunoaşterea modului de folosire a semnalelor de avarie │ │ │ │> cunoaşterea măsurilor de precautie ce trebuie luate în │ │ │ │ momentul părăsirii vehiculului │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.4. Modul de a depăşi, de a fi│> cunoaşterea şi înţelegerea reglementării cu privire la │ │ │ depăşit │ depasire │ │ │ │> cunoaşterea modului de alegere a momentului şi a locului│ │ │ │ de depasire şi revenire │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.5. Abordarea unui viraj │> înţelegerea semnalizarii virajelor │ │ │ │> cunoaşterea modului de evaluare a dificultăţilor unui │ │ │ │ viraj │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la franarea în viraj │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor legate de balans şi de │ │ │ │ transferul sarcinilor │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.6. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea caracteristicilor celorlalţi participanţi la│ │ │ comportare în ceea ce │ trafic │ │ │ priveşte diversele │> cunoaşterea modului de folosire şi înţelegere a │ │ │ categorii de participanţi │ mijloacelor de comunicare │ │ │ la trafic │ │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.7. Urmărirea unui itinerar │> cunoaşterea modului de citire a unei harti rutiere │ │ │ │> cunoaşterea modului de obţinere a informaţiilor │ │ │ │ meteorologice │ │ │ │> cunoaşterea modului de interpretare a semnalizarii │ │ │ │ direcţiei │ │ │ │> cunoaşterea modului de deplasare în grup │ ├─────────────────┼───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │5. Cunoaşterea │5.1. Încadrarea într-o │> cunoaşterea modului de încadrare într-o circulaţie │ │ situaţiilor ce│ circulaţie rapida │ rapida în toate circumstanţele │ │ prezintă │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor şi a │ │ dificultăţi │ │ vitezelor │ │ speciale │ │> cunoaşterea modului de avertizare │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.2. Conducerea în localităţi │> cunoaşterea modului de menţinere a poziţiei │ │ │ cu circulaţie densa │> luarea în consideraţie a celorlalţi participanţi la │ │ │ │ trafic │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor specifice localităţilor mici │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.3. Conducerea într-o coloana │> cunoaşterea modului de alegere a coloanei │ │ │ de vehicule │> cunoaşterea modului de schimbare a coloanei │ │ │ │> cunoaşterea modului de schimbare a direcţiei │ │ │ │> cunoaşterea modului de anticipare │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.4. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp de │ │ │ condiţii de vizibilitate │ noapte │ │ │ redusă │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp de │ │ │ │ ploaie │ │ │ │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii în condiţii de │ │ │ │ vizibilitate scăzută │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.5. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea modului de adaptare a conducerii la starea │ │ │ condiţii de aderenta │ soselei │ │ │ redusă │> cunoaşterea modului de adaptare a deplasarii în condiţii│ │ │ │ de polei │ │ │ │> cunoaşterea importantei anvelopelor │ │ │ │> cunoaşterea efectelor forţei centrifuge │ │ │ │> deţinerea de notiuni de derapaj │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.6. Conducerea în urcare şi în│> cunoaşterea modului de anticipare şi de adaptare a │ │ │ coborare a rampelor şi │ vitezei │ │ │ pantelor │> pornirea din panta │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.7. Deţinerea de notiuni │> recunoaşterea semnelor care indica oboseala │ │ │ despre efectele oboselii │> cunoaşterea consecinţelor oboselii │ │ │ │> planificarea traseului cu perioade de odihnă │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.8. Deţinerea de notiuni │> cunoaşterea influentei alcoolului asupra conducătorului │ │ │ despre efectele alcoolului│ auto │ │ │ │> cunoaşterea alcoolemiei şi a modului în care aceasta │ │ │ │ este masurata │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor absorbtiei combinate de │ │ │ │ medicamente şi de alcool, droguri │ │ │ │> deţinerea de notiuni despre celelalte intoxicatii │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.9. Notiuni despre │> cunoaşterea reglementării cu privire la părăsirea │ │ │ comportamentul în caz de │ locului accidentului şi cu privire la neacordarea de │ │ │ accident │ ajutor persoanei aflate în pericol │ │ │ │> deţinerea de notiuni de prim ajutor rutier │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la asigurări │ │ ├───────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.10. Notiuni cu privire la │> cunoaşterea modului de efectuare a principalelor │ │ │ întreţinerea şi depanarea│ controale │ │ │ motocicletei │> cunoaşterea modului de diagnosticare a unei pene │ │ │ │> cunoaşterea modului de citire a notei constructorului │ │ │ │> cunoaşterea echipamentului minim necesar │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la conducerea economică │ │ │ │ (raţională) │ └─────────────────┴───────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────────────┘ Programa de învăţământ pentru pregătire practica - Conducerea autovehiculelor 5.2. CATEGORIILE "B" şi "B1" *Font 7* ┌──────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Competente │ Continuturi │ ├──────────────────────────┼─────────────────────────────┬───────────────────────────────────────────────────┤ │1. Controlarea masinii cu │1.1. Consideratii generale │> rolul instructorului; │ │ viteza mica sau medie, │ privind procesul de │> rolul cursantului; │ │ traficul fiind scăzut │ formare: │> influenţa stării psihice-fizice a conducătorului.│ │ sau nul ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.2. Principalele componente │> cunoaşterea diferitelor comenzi şi a funcţiilor │ │ │ ale autovehiculului, │ acestora; │ │ │ principalele comenzi, şi│> cunoaşterea martorilor sau a semnalelor; │ │ │ a tabloului de bord: │> cunoaşterea modului de verificare a nivelelor şi │ │ │ │ plinurilor; │ │ │ │> starea tehnica şi estetica. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.3. Instalarea la postul de │> înţelegerea importantei instalării la postul de │ │ │ conducere: │ conducere; │ │ │ │> cunoaşterea modului de aşezare a pasagerilor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de aşezare a bagajelor; │ │ │ │> utilizarea centurii de siguranţă. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.4. Cunoaşterea modului de a│> înţelegerea notiunii de unghi mort; │ │ │ privi în jur: │> cunoaşterea modului de folosire a oglinzilor │ │ │ │ retrovizoare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de a privi în faţa; │ │ │ │> utilizarea oglinzii retrovizoare interioare, │ │ │ │ înainte de oprire. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.5. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea măsurilor de precautie care trebuie │ │ │ actionare fără a-i pune │ luate înainte de urcarea în autovehicul; │ │ │ pe ceilalţi sau pe sine │> cunoaşterea măsurilor de precautie ce trebuie │ │ │ însuşi în pericol: │ luate înainte de a porni; │ │ │ │> luarea în consideraţie a vizibilitatii; │ │ │ │> utilizarea comenzilor autovehiculului. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.6. Avertizarea celorlalţi │> cunoaşterea mijloacelor de comunicare de care │ │ │ participanţi la trafic: │ dispune conducătorul auto; │ │ │ │> cunoaşterea modului şi momentul de folosire a │ │ │ │ acestora. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.7. Prezentarea comenzilor │> cunoaşterea comenzilor autovehiculului; │ │ │ autovehiculului şi a │> cunoaşterea modului de utilizare a comenzilor. │ │ │ modului de utilizare a │ │ │ │ acestora. │ │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.8. Pornirea, oprirea: │> cunoaşterea modului de pornire a motorului; │ │ │ │> cunoaşterea modului de a porni pe plan orizontal,│ │ │ │ la coborare, la urcare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de efectuare a unei opriri de│ │ │ │ precizie. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.9. Ţinerea şi manevrarea │> cunoaşterea diferitelor moduri de a tine volanul;│ │ │ volanului în mersul │> cunoaşterea modului de mişcare a mainilor pe │ │ │ linie dreapta şi la │ volan în funcţie de circumstanţe; │ │ │ schimbarea direcţiei de │> exercitii de deplasare la viteza foarte redusă │ │ │ mers: │ pentru efectuarea anumitor manevre de indemanare.│ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.10. Utilizarea │> cunoaşterea utilităţii cutiei de viteze; │ │ │ schimbatorului │> cunoaşterea utilităţii ambreajului; │ │ │ treptelor de viteza: │> cunoaşterea modului de coordonare a acţiunilor │ │ │ │ pe ambreaj şi pe accelerator; frana de motor, cu │ │ │ │ ajutorul treptelor de viteza; │ │ │ │> cunoaşterea modului de creştere şi reducere a │ │ │ │ vitezei; │ │ │ │> mers sinuos printre obstacole. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.11. Conducerea masinii, │> cunoaşterea modului de depasire în linie dreapta │ │ │ înainte şi înapoi, în │ sau în curba, în mers înainte şi în mers înapoi; │ │ │ linie dreapta sau în │> cunoaşterea modului de efectuare a unei opriri de│ │ │ curba, adaptand viteza │ precizie; │ │ │ şi traiectoria: │> cunoaşterea modului de repunere imediata în │ │ │ │ mişcare a autovehiculului; │ │ │ │> cunoaşterea modului de execuţie a unor viraje │ │ │ │ sau intoarceri. │ ├──────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │2. Evaluare parţială │ │ │ ├──────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │3. Identificarea poziţiei │3.1. Cunoaşterea │> cunoaşterea şi înţelegerea principalelor reguli │ │ pe drum, traversarea │ principalelor reguli de │ de circulaţie; │ │ unei intersectii sau │ circulaţie precum şi a │> cunoaşterea semnalizarii verticale; │ │ schimbarea direcţiei în│ semnalizarii rutiere: │> cunoaşterea semnalizarii orizontale. │ │ intersectie ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.2. Luarea în considerare a │> cunoaşterea modului de circulaţie pe drumuri cu │ │ │ semnalizarii orizontale │ benzi materializate; │ │ │ şi verticale: │> cunoaşterea modului de circulaţie pe drumuri cu │ │ │ │ randuri nematerializate sau cu un singur rând pe │ │ │ │ sens; │ │ │ │> cunoaşterea modului de circulaţie pe drumurile │ │ │ │ cu sens unic; │ │ │ │> cunoaşterea modului de respectare a semnalelor │ │ │ │ de prioritate. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.3. Căutarea indiciilor │> cunoaşterea modului de descoperire a indiciilor │ │ │ utile: │ care să permită anticiparea pericolelor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de descoperire a indiciilor │ │ │ │ referitoare la drum, la vehicul şi la mediu; │ │ │ │> comportamentul celorlalţi participanţi la trafic;│ │ │ │> politetea rutiera. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.4. Utilizarea tuturor │> cunoaşterea modului de utilizare a tuturor │ │ │ comenzilor: │ comenzilor şi de coordonare a manevrarii │ │ │ │ acestora; │ │ │ │> automatizarea coordonarilor şi succesiunilor. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.5. Adaptarea vitezei la │> cunoaşterea modului de alegere şi de modificare │ │ │ situaţii: │ a vitezei în funcţie de indicii; │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei la │ │ │ │ capacitatile conducătorului de autovehicul; │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei la │ │ │ │ posibilităţile vehiculului. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.6. Alegerea benzii sale de │> cunoaşterea modului de alegere a benzii ţinând │ │ │ circulaţie: │ cont de semnalizarea orizontala; │ │ │ │> folosirea benzilor în funcţie de viteza de │ │ │ │ deplasare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de menţinere a traiectoriei. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.7. Menţinerea distantelor │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor │ │ │ de siguranţă: │ longitudinale şi laterale; │ │ │ │> cunoaşterea modului de calculare a distantelor de│ │ │ │ siguranţa; │ │ │ │> automatizarea menţinerii distantelor de │ │ │ │ siguranţa. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.8. Traversarea intersectiei│> cunoaşterea modului de detectare şi de │ │ │ sau schimbarea direcţiei│ identificare a intersectiilor; │ │ │ în intersectie: │> aplicarea regulilor de prioritate şi de evitarea │ │ │ │ coliziunilor; │ │ │ │> cunoaşterea modului adaptare a vitezei; │ │ │ │> schimbarea în siguranţa a direcţiei de mers. │ ├──────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │4. Identificarea │4.1. Evaluarea distantelor şi│> cunoaşterea modului de identificare a tipurilor │ │ condiţiilor normale de │ a vitezelor: │ de vehicule; │ │ circulaţie în afară │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor pe │ │ localităţilor şi în │ │ baza a diverse indicii; │ │ localităţi │ │> cunoaşterea modului de evaluare a vitezei unui │ │ │ │ alt vehicul; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evaluare a vitezei │ │ │ │ proprii. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.2. Evaluarea distantelor de│> cunoaşterea modului de calculare a distantei de │ │ │ oprire: │ oprire în funcţie de viteza; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantei de │ │ │ │ oprire în funcţie de circumstanţe. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.3. Luarea în consideraţie a│> cunoaşterea lungimii vehiculului; │ │ │ gabaritului vehiculului:│> cunoaşterea latimii vehiculului; │ │ │ │> luarea în considerare a gabaritului în │ │ │ │ circulaţie. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.4. Oprirea şi staţionarea: │> cunoaşterea reglementării cu privire la oprire şi│ │ │ │ la stationare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de efectuare a parcarilor şi │ │ │ │ gararilor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de folosire a semnalelor de │ │ │ │ avarie; │ │ │ │> cunoaşterea măsurilor de precautie ce trebuie │ │ │ │ luate în momentul părăsirii vehiculului. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.5. Cunoaşterea modului de a│> cunoaşterea şi înţelegerea reglementării cu │ │ │ depăşi, de a fi depăşit:│ privire la depasire; │ │ │ │> cunoaşterea modului de alegere a momentului şi │ │ │ │ a locului de depasire şi de revenire; │ │ │ │> cunoaşterea modului de facilitare a unei │ │ │ │ depăşiri. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.6. Trecerea printr-un │> înţelegerea semnalizarii virajelor; │ │ │ viraj: │> cunoaşterea diferitelor tipuri de viraje şi │ │ │ │ evaluarea dificultăţilor acestora; │ │ │ │> cunoaşterea modului de ţinere a volanului într-un│ │ │ │ viraj; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la franarea în │ │ │ │ viraj; │ │ │ │> cunoaşterea modului de a efectua diferite │ │ │ │ intoarceri; │ │ │ │> întoarcerea dintr-o manevră; │ │ │ │> întoarcerea din mai multe manevre. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.7. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea comportamentului celorlalţi │ │ │ comportare cu privire la│ participanţi la trafic; │ │ │ diverse categorii de │> cunoaşterea modului de folosire şi de înţelegere │ │ │ participanţi la trafic: │ a mijloacelor de comunicare între participanţii │ │ │ │ la trafic. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.8. Urmărirea unui itinerar:│> planificarea şi etapizarea călătoriei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de procurare a informaţiilor │ │ │ │ meteorologice; │ │ │ │> cunoaşterea modului de interpretare a │ │ │ │ semnalizarii direcţiei. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.9. Deţinerea de notiuni │> cunoaşterea influentei alcoolului asupra │ │ │ privind efectele │ conducătorului auto; │ │ │ alcoolului: │> cunoaşterea alcoolemiei şi a modului de │ │ │ │ măsurare a acesteia; │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor absorbtiei combinate de │ │ │ │ medicamente şi de alcool; │ │ │ │> deţinerea de notiuni privind celelalte │ │ │ │ intoxicatii. │ ├──────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │5. Cunoaşterea situaţiilor│5.1. Încadrarea într-o │> cunoaşterea modului de încadrare într-o │ │ ce prezintă dificultăţi│ circulaţie rapida: │ circulaţie rapida în toate situaţiile; │ │ specifice │ │> cunoaşterea modului de evaluare a posibilităţilor│ │ │ │ celorlalţi participanţi la trafic; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor şi │ │ │ │ a vitezelor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de controlare şi de │ │ │ │ avertizare. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.2. Traversarea trecerilor │> cu bariere; │ │ │ de nivel cu calea │> fără bariere. │ │ │ ferată: │ │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.3. Conducerea într-o │> cunoaşterea modului de alegere a coloanei; │ │ │ coloana de vehicule: │> cunoaşterea modului de schimbare a coloanei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de schimbare a direcţiei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de anticipare. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.4. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp │ │ │ condiţiile de │ de noapte; │ │ │ vizibilitate redusă: │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp │ │ │ │ de ploaie; │ │ │ │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii în │ │ │ │ condiţii de vizibilitate redusă. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.5. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea modului de adaptare a conducerii la │ │ │ condiţiile de aderenta │ starea carosabilului; │ │ │ redusă: │> cunoaşterea modului de adaptare la carosabil │ │ │ │ alunecos (zapada, gheaţa, polei); │ │ │ │> cunoaşterea importantei anvelopelor; │ │ │ │> deţinerea de notiuni de derapaj. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.6. Notiuni cu privire la │> cunoaşterea modului de anticipare şi de adaptare │ │ │ conducerea în zone cu │ a vitezei; │ │ │ declivitati (rampe, │> pornirea din rampa. │ │ │ pante): │ │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.7. Notiuni cu privire la │> recunoaşterea semnelor care anunta oboseala; │ │ │ efectele oboselii: │> cunoaşterea consecinţelor oboselii; │ │ │ │> cunoaşterea timpilor de conducere şi de odihnă. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.8. Notiuni cu privire la │> cunoaşterea reglementării referitoare la │ │ │ comportamentul în caz de│ părăsirea locului accidentului şi cu privire la │ │ │ accident: │ neacordarea de ajutor persoanei în pericol; │ │ │ │> deţinerea de notiuni de prim ajutor rutier; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la asigurări. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.9. Notiuni cu privire la │> cunoaşterea modului de efectuare a principalelor │ │ │ întreţinerea şi │ controale; │ │ │ depanarea vehiculului: │> cunoaşterea modului de diagnosticare a unei │ │ │ │ pene; │ │ │ │> cunoaşterea modului de citire a notei │ │ │ │ constructorului; │ │ │ │> cunoaşterea echipamentului minim necesar. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.10. Notiuni cu privire la │> cunoaşterea regulilor ce trebuie respectate în │ │ │ situaţiile de urgenta: │ caz de incendiu; │ │ │ │> cunoaşterea modului de reactionare în cazul │ │ │ │ urcarii rotilor pe trotuare; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la remorcarea │ │ │ │ pentru depanare. │ │ ├─────────────────────────────┼───────────────────────────────────────────────────┤ │ │6. Evaluare finala a │ │ │ │ cunoştinţelor practice. │ │ └──────────────────────────┴─────────────────────────────┴───────────────────────────────────────────────────┘ Programa de învăţământ pentru pregătire practica - Conducerea autovehiculelor 5.3. CATEGORIILE "C" şi "C1" *Font 7* ┌──────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Competente │ Continuturi │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤ │1. Controlarea vehiculului│1.1. Principalele componente │> cunoaşterea poziţiei principalelor componente şi│ │ în mers înainte cu │ ale vehiculului, │ sisteme; │ │ viteza mica în afară │ principalele comenzi şi │> cunoaşterea poziţiei comenzilor; │ │ circulaţiei sau în │ tabloul de bord: │> cunoaşterea tabloului de bord. │ │ trafic redus sau nul; ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ Consideratii generale │1.2. Efectuarea controalelor │> cunoaşterea modului de de detectare a petelor şi│ │ privind procesul de │ vizuale înainte de │ scurgerilor; │ │ formare. │ punerea în funcţie a │> cunoaşterea modului de verificare a nivelurilor;│ │ │ motorului: │> cunoaşterea modului de verificare a anvelopelor;│ │ │ │> cunoaşterea modului de verificare a semnalelor │ │ │ │ luminoase. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.3. Instalarea la locul de │> deţinerea de notiuni în legătură cu accidentele │ │ │ conducere: │ de muncă legate de locul de conducere; │ │ │ │> cunoaşterea măsurilor de precautie ce trebuie │ │ │ │ luate în momentul urcarii sau coborarii din │ │ │ │ vehicul; │ │ │ │> cunoaşterea modului de reglare a scaunului şi a │ │ │ │ oglinzilor retrovizoare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de utilizare a volanului; │ │ │ │> cunoaşterea modului de folosire a centurii de │ │ │ │ siguranţa. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.4. Cunoaşterea modului de a │> cunoaşterea unghiurilor moarte; │ │ │ privi în jur: │> cunoaşterea modului de a privi în oglinzile │ │ │ │ retrovizoare; │ │ │ │> deţinerea de notiuni în legătură cu direcţia şi │ │ │ │ mobilitatea privirii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.5. Pornirea şi oprirea: │> cunoaşterea modului de punere în funcţiune a │ │ │ │ motorului; │ │ │ │> cunoaşterea modului corect de pornire şi oprire;│ │ │ │> cunoaşterea modului de imobilizare a │ │ │ │ vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.6. Directionarea vehiculului│> cunoaşterea gabaritului şi a echilibrului │ │ │ în timpul mersului │ instabil; │ │ │ înainte, în linie dreapta│> cunoaşterea modului de folosire a oglinzilor │ │ │ şi în curba: │ retrovizoare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de folosire a comenzilor în │ │ │ │ mod raţional; │ │ │ │> cunoaşterea modului de efectuare a unei opriri │ │ │ │ de precizie; │ │ │ │> cunoaşterea problemelor specifice vehiculelor │ │ │ │ articulate şi ansamblurilor de vehicule │ │ │ │ (noţiunea de unghiuri de poziţie între tractor │ │ │ │ şi semiremorca sau remorca) (C+E). │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.7. Cunoaşterea principiului │> sa ştie sa enumere în ordine elementele lantului│ │ │ de funcţionare a │ cinematic; │ │ │ elementelor constitutive │> sa ştie unde sunt amplasate pe vehicul. │ │ │ ale lantului cinematic: │ │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │2. Cunoaşterea modului de │2.1. Deţinerea noţiunilor cu │> cunoaşterea parcului de vehicule; │ │ efectuare a │ privire la transportul │> cunoaşterea structurii întreprinderilor; │ │ verificărilor de │ rutier de mărfuri: │> cunoaşterea naturii transporturilor (în interes │ │ siguranţa înainte de │ │ propriu, public). │ │ plecare. ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ Controlarea vehiculului│2.2. Cunoaşterea │> cunoaşterea diferiţilor timpi de conducere şi │ │ la mersul înapoi. │ reglementărilor de │ odihna; │ │ Efectuarea opririlor de│ legislaţie: │> cunoaşterea modului de folosire a │ │ precizie. │ │ cronotahografului şi diagramelor tahograf; │ │ │ │> cunoaşterea modului de completare a foilor de │ │ │ │ parcurs. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.3. Deţinerea noţiunilor cu │> cunoaşterea documentelor referitoare la │ │ │ privire la reglementarea │ conducătorul auto; │ │ │ referitoare la │> cunoaşterea documentelor referitoare la vehicul;│ │ │ coordonarea │> cunoaşterea documentelor referitoare la │ │ │ transporturilor şi │ exploatare; │ │ │ cunoaşterea documentelor │> cunoaşterea documentelor referitoare la │ │ │ specifice conducătorului │ mărfurile transportate. │ │ │ auto, vehiculului, │ │ │ │ transportului de mărfuri │ │ │ │ şi exploatări: │ │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.4. Cunoaşterea şi │> cunoaşterea modului de control al nivelurilor; │ │ │ verificarea │> cunoaşterea modului de controlare a │ │ │ echipamentelor şi │ semnalelor luminoase; │ │ │ organelor specifice: │> cunoaşterea modului de controlare, dispunere şi │ │ │ │ asigurare a încărcăturii; │ │ │ │> cunoaşterea modului de funcţionare a sistemului │ │ │ │ de franare; │ │ │ │> cunoaşterea caracteristicilor şi a dimensiunilor│ │ │ │ vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.5. Conducerea vehiculului în│> cunoaşterea gabaritului şi a stabilitatii │ │ │ mers înapoi în linie │ autovehiculului; │ │ │ dreapta şi în curba: │> cunoaşterea modului de folosire a oglinzilor │ │ │ │ retrovizoare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de folosire a comenzilor în │ │ │ │ mod raţional. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.6. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea modului de efectuare a unei opriri │ │ │ efectuare a unei opriri │ de precizie la mersul înapoi; │ │ │ de precizie: │> cunoaşterea modului de imobilizare a │ │ │ │ vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.7. Cunoaşterea principiului │> cunoaşterea modului de funcţionare a direcţiei; │ │ │ de funcţionare a │> cunoaşterea modului de funcţionare a suspensiei;│ │ │ organelor esenţiale ale │> cunoaşterea modului de funcţionare a sistemului │ │ │ vehiculului: │ de franare şi a dispozitivelor de incetinire; │ │ │ │> cunoaşterea circuitelor electrice; │ │ │ │> cunoaşterea dispozitivelor de cuplare (CE). │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.8. Cunoaşterea modului de │> a şti să se aleagă locul; │ │ │ decuplare: │> cunoaşterea modului de imobilizare a │ │ │ │ ansamblului; │ │ │ │> cunoaşterea modului de stabilizare a │ │ │ │ ansamblului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.9. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea şi verificarea compatibilitatii │ │ │ cuplare (CE): │ sistemelor de cuplare; │ │ │ │> cunoaşterea şi verificarea compatibilitatii │ │ │ │ ansamblului constituit. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │3. Alegerea poziţiei de │3.1. Cunoaşterea principalelor│> cunoaşterea şi înţelegerea principalelor reguli │ │ deplasare pe drumurile │ reguli de circulaţie │ de circulaţie; │ │ publice, traversarea │ precum şi semnalizarea │> cunoaşterea semnalizarii verticale; │ │ unei intersectii sau │ rutiera: │> cunoaşterea semnalizarii luminoase; │ │ schimbarea direcţiei în│ │> cunoaşterea semnalizarii orizontale. │ │ intersectie. ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.2. Luarea în consideraţie a │> cunoaşterea modului de circulaţie pe o sosea cu │ │ │ semnalizarii orizontale │ benzi materializate; │ │ │ şi verticale: │> cunoaşterea modului de circulaţie pe drumuri cu │ │ │ │ benzi nematerializate; │ │ │ │> respectarea semnalelor de prioritate. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.3. Căutarea indiciilor │> cunoaşterea modului de descoperire a indiciilor │ │ │ utile: │ ce permit anticiparea pericolelor; │ │ │ │> observarea şi analiza comportamentului │ │ │ │ celorlalţi participanţi la trafic, luând în │ │ │ │ considerare şi politetea rutiera. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.4. Folosirea tuturor │> cunoaşterea modului de folosire a tuturor │ │ │ comenzilor: │ comenzilor şi de coordonare a manevrarii lor. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.5. Adaptarea vitezei la │> cunoaşterea modului de alegere şi de modificare │ │ │ situaţii din trafic: │ a vitezei în funcţie de indicii; │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei la │ │ │ │ capacitatile conducătorului; │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei la │ │ │ │ posibilităţile vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.6. Alegerea benzii de │> cunoaşterea modului de alegere a benzii ţinând │ │ │ circulaţie: │ cont de semnalizarea orizontala; │ │ │ │> folosirea benzii în funcţie de viteza de │ │ │ │ deplasare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de menţinere a traiectoriei.│ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.7. Menţinerea distantelor de│> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor │ │ │ siguranţa: │ longitudinale şi laterale; │ │ │ │> cunoaşterea modului de calculare a distantelor │ │ │ │ de siguranţă. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.8. Traversarea unei │> cunoaşterea modului de detectare şi identificare│ │ │ intersectii sau │ a intersectiilor; │ │ │ schimbarea direcţiei în │> cunoaşterea modului de aplicare a regulilor de │ │ │ intersectie: │ prioritate; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evitare a coliziunilor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de schimbare în siguranţa a │ │ │ │ direcţiei de mers. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4. Evaluare parţială. │ │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │5. Circulaţia în condiţii │5.1. Evaluarea distantelor şi │> cunoaşterea modului de identificare a tipurilor │ │ normale în afară │ a vitezelor: │ de vehicule; │ │ localităţii şi în │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor │ │ localităţi. │ │ pe baza a diverse indicii; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evaluare a vitezei unui │ │ │ │ alt vehicul; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evaluare a vitezei │ │ │ │ proprii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.2. Evaluarea distantelor de │> cunoaşterea modului de calculare a distantei de │ │ │ oprire: │ oprire în funcţie de viteza, starea │ │ │ │ carosabilului, condiţiile meteo şi alte │ │ │ │ circumstanţe. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.3. Cunoaşterea modului de a │> cunoaşterea reglementării cu privire la │ │ │ depăşi şi de a fi │ depasire; │ │ │ depăşit: │> cunoaşterea modului de alegere a momentului şi │ │ │ │ locului pentru depasire şi revenire; │ │ │ │> cunoaşterea modului de facilitare a unei │ │ │ │ depăşiri executate de un alt participant la │ │ │ │ trafic. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.4. Trecerea printr-un viraj:│> cunoaşterea semnalizarii virajelor; │ │ │ │> cunoaşterea diferitelor tipuri de viraje şi │ │ │ │ evaluarea dificultăţilor acestora; │ │ │ │> cunoaşterea modului de ţinere a volanului │ │ │ │ într-un viraj; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la franarea în │ │ │ │ viraj. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.5. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea comportamentului celorlalţi │ │ │ comportare cu privire la │ participanţi la trafic; │ │ │ diferitele categorii de │> cunoaşterea modului de folosire şi înţelegere a │ │ │ participanţi la trafic: │ mijloacelor de comunicare între participanţii la│ │ │ │ trafic. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.6. Urmărirea unui itinerar: │> cunoaşterea modului de citire a unei harti │ │ │ │ rutiere; │ │ │ │> cunoaşterea modului de obţinere a informaţiilor │ │ │ │ meteorologice; │ │ │ │> cunoaşterea modului de interpretare a │ │ │ │ semnalizarii direcţiei. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │6. Identificarea │6.1. Încadrarea într-o │> cunoaşterea modului de încadrare într-o │ │ situaţiilor ce prezintă│ circulaţie rapida: │ circulaţie rapida în orice circumstanţe; │ │ dificultăţi speciale. │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor şi│ │ │ │ a vitezelor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de controlare şi avertizare.│ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │6.2. Conducerea în localităţi │> cunoaşterea modului de a-şi menţine poziţia; │ │ │ cu circulaţie intensa: │> luarea în consideraţie a celorlalţi participanţi│ │ │ │ la trafic; │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor specifice localităţilor │ │ │ │ mici. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │6.3. Comportarea la trecerile │> cu bariere; │ │ │ de nivel cu calea ferată:│> fără bariere. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │6.4. Conducerea într-o coloana│> cunoaşterea modului de alegere a coloanei; │ │ │ de vehicule: │> cunoaşterea modului de schimbare a coloanei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de schimbare a direcţiei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de anticipare. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │6.5. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp│ │ │ condiţii de vizibilitate │ de noapte; │ │ │ redusă: │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp│ │ │ │ de ploaie; │ │ │ │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii în │ │ │ │ condiţii de vizibilitate scăzută. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │6.6. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea modului de adaptare a conducerii la │ │ │ condiţii de aderenta │ starea carosabilului; │ │ │ redusă: │> cunoaşterea modului de adaptare a deplasarii în │ │ │ │ condiţii de polei, zapada sau gheaţa; │ │ │ │> cunoaşterea importantei anvelopelor; │ │ │ │> cunoaşterea efectelor forţei centrifuge; │ │ │ │> deţinerea de notiuni de derapaj. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │6.7. Conducerea rampelor şi │> cunoaşterea modului de anticipare şi de adaptare│ │ │ pantelor: │ a vitezei; │ │ │ │> cunoaşterea măsurilor de conducere în siguranţa │ │ │ │ în asemenea situaţii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │6.8. Deţinerea de notiuni cu │> recunoaşterea semnelor care indica oboseala; │ │ │ privire la efectele │> cunoaşterea consecinţelor oboselii; │ │ │ oboselii: │> planificarea perioadelor de odihnă. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │6.9. Deţinerea de notiuni cu │> cunoaşterea influentei alcoolului asupra │ │ │ privire la efectele │ conducătorului auto; │ │ │ alcoolului: │> cunoaşterea alcoolemiei şi a modului în care │ │ │ │ aceasta este masurata; │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor absorbtiei combinate de │ │ │ │ medicamente şi de alcool sau droguri; │ │ │ │> deţinerea de notiuni privind celelalte │ │ │ │ intoxicatii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │6.10. Deţinerea de notiuni cu │> cunoaşterea reglementărilor cu privire la │ │ │ privire la │ părăsirea locului accidentului şi cu privire la │ │ │ comportamentul în caz de│ neacordarea de ajutor persoanei aflate în │ │ │ accident: │ pericol; │ │ │ │> cunoaşterea modului de completare a unei │ │ │ │ constatări şi descriere a accidentelor; │ │ │ │> deţinerea de notiuni de prim ajutor rutier; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la asigurări. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │6.11. Deţinerea de notiuni cu │> cunoaşterea modului de efectuare a principalelor│ │ │ privire la întreţinerea │ controale; │ │ │ şi depanarea │> cunoaşterea modului de detectare a unor │ │ │ vehiculului: │ defectiuni minore; │ │ │ │> cunoaşterea modului de citire a notei │ │ │ │ constructorului; │ │ │ │> cunoaşterea echipamentului minim necesar │ │ │ │ pentru remedierea defectiunilor; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la conducerea │ │ │ │ raţională şi economică. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │7. Evaluare finala. │ │ └──────────────────────────┴──────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┘ Programa de învăţământ pentru pregătire practica - Conducerea autovehiculelor 5.4. CATEGORIILE "D" şi "D1" *Font 7* ┌──────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Competente │ Continuturi │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤ │1. Controlarea vehiculului│1.1. Cunoaşterea principalelor│> cunoaşterea modului de amplasare a principalelor│ │ în mers înainte cu │ componente şi sisteme ale│ componente şi sisteme; │ │ viteza mica în afară │ vehiculului, a │> cunoaşterea modului de amplasare a comenzilor; │ │ circulaţiei sau în │ principalelor comenzi şi │> cunoaşterea tabloului de bord. │ │ trafic redus sau nul │ a tabloului de bord: │ │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.2. Efectuarea controalelor │> cunoaşterea modului de descoperire a │ │ │ vizuale înainte de │ neetanseitatilor; │ │ │ punerea în funcţie a │> cunoaşterea modului de verificare a nivelelor; │ │ │ motorului: │> cunoaşterea modului de verificare a anvelopelor;│ │ │ │> cunoaşterea modului de verificare a sistemului │ │ │ │ de iluminare şi semnalizare luminoase. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.3. Instalarea la postul de │> deţinerea de notiuni în legătură cu accidentele │ │ │ conducere: │ de muncă legate de postul de conducere; │ │ │ │> cunoaşterea măsurilor de precautie ce trebuie │ │ │ │ luate în momentul urcarii sau coborarii din │ │ │ │ vehicul; │ │ │ │> cunoaşterea modului de reglare a scaunului şi a │ │ │ │ oglinzilor retrovizoare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de utilizare a volanului; │ │ │ │> cunoaşterea modului de folosire a centurii de │ │ │ │ siguranţa. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.4. Cunoaşterea modului de a │> cunoaşterea unghiurilor moarte; │ │ │ privi în jur: │> cunoaşterea modului de a privi în oglinzile │ │ │ │ retrovizoare; │ │ │ │> deţinerea de notiuni în legătură cu direcţia şi │ │ │ │ mobilitatea privirii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.5. Pornirea şi oprirea: │> cunoaşterea modului de punere în funcţiune a │ │ │ │ motorului; │ │ │ │> cunoaşterea modului corect de pornire şi oprire;│ │ │ │> cunoaşterea modului de imobilizare a │ │ │ │ vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.6. Directionarea vehiculului│> cunoaşterea gabaritului şi a stabilitatii; │ │ │ în timpul mersului │> cunoaşterea modului de folosire a oglinzilor │ │ │ înainte, în linie dreapta│ retrovizoare; │ │ │ şi în curba: │> cunoaşterea modului de folosire a comenzilor în │ │ │ │ mod raţional; │ │ │ │> cunoaşterea modului de efectuare a unei opriri │ │ │ │ de precizie. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.7. Cunoaşterea principiului │> sa ştie sa enumere în ordine elementele lantului│ │ │ de funcţionare a │ cinematic; │ │ │ elementelor constitutive │> sa ştie unde sunt amplasate pe vehicul. │ │ │ ale lantului cinematic: │ │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │2. Cunoaşterea modului de │2.1. Deţinerea de notiuni │> notiuni privind parcul de vehicule; │ │ efectuare a │ despre transportul în │> notiuni privind structura întreprinderilor; │ │ verificărilor de │ comun de persoane: │> cunoaşterea naturii transporturilor (în interes │ │ siguranţa înainte de │ │ propriu, public, naţional, internaţional). │ │ plecare. ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ Controlarea vehiculului│2.2. Cunoaşterea reglementării│> cunoaşterea timpilor de conducere şi odihnă; │ │ la mersul înapoi. │ sociale a │> cunoaşterea modului de folosire a │ │ Efectuarea opririlor de│ transporturilor: │ cronotahografului şi diagramelor tahograf; │ │ precizie. │ │> cunoaşterea modului de completare a foilor de │ │ │ │ parcurs. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.3. Deţinerea noţiunilor cu │> cunoaşterea documentelor referitoare la │ │ │ privire la reglementări │ conducătorul auto; │ │ │ referitoare la │> cunoaşterea documentelor referitoare la vehicul;│ │ │ coordonarea │> cunoaşterea documentelor referitoare la │ │ │ transporturilor şi │ exploatare; │ │ │ cunoaşterea documentelor │> cunoaşterea documentelor referitoare la │ │ │ specifice conducătorului │ transportul de călători. │ │ │ auto, vehiculului, │ │ │ │ transportului de persoane│ │ │ │ şi exploatări: │ │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.4. Cunoaşterea şi │> cunoaşterea modului de control al nivelurilor; │ │ │ verificarea │> cunoaşterea modului de control al sistemului de │ │ │ echipamentelor şi │ iluminat şi semnalizare; │ │ │ organelor specifice: │> cunoaşterea modului de controlare, dispunere şi │ │ │ │ asigurare a încărcăturii; │ │ │ │> cunoaşterea modului de utilizare al sistemului │ │ │ │ de franare; │ │ │ │> cunoaşterea caracteristicilor şi a dimensiunilor│ │ │ │ vehiculului; │ │ │ │> cunoaşterea echipamentelor de prim ajutor. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.5. Conducerea vehiculului în│> cunoaşterea gabaritului şi a stabilitatii │ │ │ mers înapoi, în linie │ autovehiculului; │ │ │ dreapta şi în curba: │> cunoaşterea modului de utilizare a oglinzilor │ │ │ │ retrovizoare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de folosire a comenzilor în │ │ │ │ mod raţional. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.6. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea modului de efectuare a unei opriri │ │ │ efectuare a unei opriri │ de precizie la mersul înapoi; │ │ │ de precizie: │> cunoaşterea modului de imobilizare a │ │ │ │ vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.7. Cunoaşterea principiului │> cunoaşterea modului de funcţionare a direcţiei; │ │ │ de funcţionare a │> cunoaşterea modului de funcţionare a suspensiei;│ │ │ principalelor sisteme │> cunoaşterea modului de funcţionare a sistemului │ │ │ ale vehiculului: │ de franare şi a dispozitivelor de incetinire; │ │ │ │> cunoaşterea circuitelor electrice. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │3. Alegerea poziţiei de │3.1. Cunoaşterea principalelor│> cunoaşterea şi înţelegerea principalelor reguli │ │ deplasare pe drumurile │ reguli de circulaţie │ de circulaţie; │ │ publice, traversarea │ precum şi semnalizarea │> cunoaşterea semnalizarii verticale; │ │ unei intersectii sau │ rutiera: │> cunoaşterea semnalizarii luminoase; │ │ schimbarea direcţiei în│ │> cunoaşterea semnalizarii orizontale. │ │ intersectie ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.2. Luarea în consideraţie a │> cunoaşterea modului de circulaţie pe o sosea cu │ │ │ semnalizarii orizontale │ benzi materializate; │ │ │ şi verticale: │> cunoaşterea modului de respectare a semnalelor │ │ │ │ şi indicatorilor de reglementare a priorităţii │ │ │ │ de dreapta. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.3. Căutarea indiciilor │> cunoaşterea modului de descoperire a indiciilor │ │ │ utile: │ ce permit anticiparea pericolelor; │ │ │ │> observarea şi analiza comportamentului │ │ │ │ celorlalţi participanţi la trafic, luând în │ │ │ │ considerare şi politetea rutiera; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evitare a pericolelor │ │ │ │ potenţiale. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.4. Folosirea tuturor │> cunoaşterea modului de folosire a tuturor │ │ │ comenzilor: │ comenzilor şi de coordonare a manevrarii lor. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.5. Adaptarea vitezei la │> cunoaşterea modului de alegere şi de modificare │ │ │ situaţii din trafic: │ a vitezei în funcţie de indicii apariţiei unui │ │ │ │ pericol; │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei la │ │ │ │ capacitatile conducătorului; │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei la │ │ │ │ posibilităţile vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.6. Alegerea benzii de │> cunoaşterea modului de alegere şi utilizare a │ │ │ circulaţie: │ benzii ţinând cont de semnalizarea orizontala; │ │ │ │> cunoaşterea modului de menţinere în siguranţa a │ │ │ │ traiectoriei. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.7. Menţinerea distantelor de│> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor │ │ │ siguranţa: │ longitudinale şi laterale; │ │ │ │> cunoaşterea modului de calculare a distantelor │ │ │ │ de siguranţă; │ │ │ │> automatizarea menţinerii constante a distantelor│ │ │ │ de siguranţă. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.8. Traversarea unei │> cunoaşterea modului de detectare şi identificare│ │ │ intersectii sau │ a intersectiilor; │ │ │ schimbarea direcţiei în │> cunoaşterea modului de ajustare a vitezei; │ │ │ intersectie: │> cunoaşterea modului de avertizare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de aplicare a regulilor de │ │ │ │ prioritate. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.9. Evaluare parţială. │ │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │4. Identificarea │4.1. Evaluarea distantelor şi │> cunoaşterea modului de identificare a tipurilor │ │ condiţiilor normale de │ a vitezelor: │ de vehicule; │ │ circulaţie în afară │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor pe│ │ localităţii şi în │ │ baza a diverse indicii; │ │ localităţi │ │> cunoaşterea modului de evaluare a vitezei unui │ │ │ │ alt vehicul; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evaluare a vitezei │ │ │ │ proprii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.2. Evaluarea distantelor de │> cunoaşterea modului de calculare a distantei de │ │ │ oprire: │ oprire în funcţie de viteza, starea │ │ │ │ carosabilului, condiţiile meteo şi alte │ │ │ │ circumstanţe; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantei de │ │ │ │ oprire în funcţie de circumstanţe; │ │ │ │> cunoaşterea modului de repunere rapida în │ │ │ │ mişcare a autovehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.3. Luarea în considerare a │> cunoaşterea lungimii vehiculului; │ │ │ gabaritului vehiculului: │> cunoaşterea latimii vehiculului; │ │ │ │> luarea în considerare a acestora în timpul │ │ │ │ mersului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.4. Oprirea şi stationare: │> cunoaşterea reglementărilor cu privire la oprire│ │ │ │ şi stationare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de parcare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de folosire a semnalelor de │ │ │ │ avarie; │ │ │ │> cunoaşterea măsurilor de precautie ce trebuie │ │ │ │ luate în momentul părăsirii vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.5. Cunoaşterea modului de a │> cunoaşterea şi înţelegerea reglementării cu │ │ │ depăşi şi de a fi │ privire la depasire; │ │ │ depăşit: │> cunoaşterea modului de alegere a momentului şi a│ │ │ │ locului pentru depasire şi revenire; │ │ │ │> cunoaşterea modului de facilitare a unei │ │ │ │ depăşiri; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evitare a accidentelor │ │ │ │ posibile în timpul manevrei de depasire. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.6. Trecerea printr-un viraj:│> cunoaşterea semnalizarii virajelor; │ │ │ │> cunoaşterea diferitelor tipuri de viraje şi │ │ │ │ evaluarea dificultăţilor acestora; │ │ │ │> cunoaşterea modului de manevrare a volanului în │ │ │ │ viraj; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la franarea în │ │ │ │ viraj. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.7. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea comportamentului celorlalţi │ │ │ comportare cu privire la │ participanţi la trafic; │ │ │ diferitele categorii de │> cunoaşterea modului de folosire şi înţelegere a │ │ │ participanţi la trafic: │ mijloacelor de comunicare între participanţii la│ │ │ │ trafic; │ │ │ │> înţelegerea conceptului de politete rutiera. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.8. Planificarea unui │> etapizarea călătoriei; │ │ │ itinerar: │> cunoaşterea modului de citire a unei harti │ │ │ │ rutiere; │ │ │ │> cunoaşterea modului de obţinere a informaţiilor │ │ │ │ meteorologice; │ │ │ │> cunoaşterea modului de interpretare a │ │ │ │ semnalizarii direcţiilor spre diverse localităţi│ │ │ │ şi obiective. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │5. Identificarea │5.1. Încadrarea într-o │> cunoaşterea modului de încadrare într-o │ │ situaţiilor ce prezintă│ circulaţie rapida: │ circulaţie rapida în orice circumstanţe; │ │ dificultăţi speciale │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor şi│ │ │ │ a vitezelor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de controlare şi avertizare.│ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.2. Conducerea în localităţi │> cunoaşterea modului de menţinere a poziţiei de │ │ │ cu circulaţie intensa: │ mers; │ │ │ │> luarea în consideraţie a celorlalţi participanţi│ │ │ │ la trafic; │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor specifice localităţilor │ │ │ │ mici; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evitare a accidentelor. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.3. Comportarea la trecerile │> cu bariere; │ │ │ de nivel cu calea ferată:│> fără bariere. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.4. Conducerea într-o coloana│> deţinerea de notiuni despre particularităţile │ │ │ de vehicule: │ fluentei în trafic; │ │ │ │> cunoaşterea modului de alegere a coloanei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de schimbare a coloanei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de schimbare a direcţiei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de anticipare. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.5. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp│ │ │ condiţii de vizibilitate │ de noapte; │ │ │ redusă: │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp│ │ │ │ de ploaie; │ │ │ │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii în │ │ │ │ condiţii de vizibilitate scăzută. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.6. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea modului de adaptare a conducerii la │ │ │ condiţii de aderenta │ starea carosabilului; │ │ │ redusă: │> cunoaşterea modului de prevedere a eventualei │ │ │ │ produceri de polei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de conducere pe un carosabil│ │ │ │ acoperit cu gheaţa, mazga, zapada sau polei; │ │ │ │> cunoaşterea importantei anvelopelor; │ │ │ │> cunoaşterea efectelor forţei centrifuge; │ │ │ │> deţinerea de notiuni de derapaj; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evitare a derapajului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.7. Conducerea rampelor şi │> cunoaşterea modului de anticipare şi de adaptare│ │ │ pantelor: │ a vitezei; │ │ │ │> cunoaşterea măsurilor şi modalităţilor privind │ │ │ │ utilizarea unei viteze de deplasare în │ │ │ │ siguranţa. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.8. Deţinerea de notiuni cu │> recunoaşterea semnelor care indica oboseala; │ │ │ privire la efectele │> cunoaşterea consecinţelor oboselii; │ │ │ oboselii: │> planificarea perioadelor de odihnă. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.9. Deţinerea de notiuni cu │> cunoaşterea influentei alcoolului asupra │ │ │ privire la efectele │ conducătorului auto; │ │ │ alcoolului: │> cunoaşterea alcoolemiei şi a modului în care │ │ │ │ aceasta este masurata; │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor absorbtiei combinate de │ │ │ │ medicamente, alcool sau droguri; │ │ │ │> deţinerea de notiuni privind celelalte │ │ │ │ intoxicatii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.10. Deţinerea de notiuni │> cunoaşterea reglementărilor cu privire la │ │ │ cu privire la │ părăsirea locului accidentului şi cu privire la │ │ │ comportamentul în caz │ neacordarea de ajutor persoanei aflate în │ │ │ de accident: │ pericol; │ │ │ │> cunoaşterea modului de completare a unei │ │ │ │ constatări şi a descrierii unui accident; │ │ │ │> deţinerea de notiuni de prim ajutor rutier; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la asigurări. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.11. Deţinerea de notiuni cu │> cunoaşterea modului de efectuare a principalelor│ │ │ privire la întreţinerea │ controale; │ │ │ şi depanarea │> cunoaşterea modului de detectare a unor │ │ │ vehiculului: │ defectiuni minore; │ │ │ │> cunoaşterea modului de citire a notei │ │ │ │ constructorului; │ │ │ │> cunoaşterea echipamentului minim necesar pentru │ │ │ │ remedierea unor defectiuni minore; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la conducerea │ │ │ │ raţională şi economică. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.12. Evaluare finala. │ │ └──────────────────────────┴──────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┘ Programa de învăţământ pentru pregătire practica - Conducerea autovehiculelor 5.5. CATEGORIILE: "BE"; "C1E"; "CE"; "D1E"; "DE" - Programa de învăţământ pentru pregătire practica, categoria "BE" - este formată din programa pentru categoriile "B" şi "B1" la care se adauga aceasta programa specifică vehiculelor articulate şi ansamblurilor de vehicule; - Programa de învăţământ pentru pregătire practica, categoriile "C1E" şi "CE" - este formată din programa pentru categoriile "C" şi "C1" la care se adauga aceasta programa specifică vehiculelor articulate şi ansamblurilor de vehicule; - Programa de învăţământ pentru pregătire practica, categoriile "D1E" şi "DE" - este formată din programa pentru categoriile "C" şi "C1" la care se adauga aceasta programa specifică vehiculelor articulate şi ansamblurilor de vehicule; - Pentru toate categoriile "BE"; "C1E"; "CE"; "D1E"; "DE" - este obligatorie parcurgerea tuturor continuturilor din programa de învăţământ pentru pregătire practica 5.5, prevăzută în anexa nr. 2. *Font 7* ┌──────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Competente │ Continuturi │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤ │1. Cunoaşterea problemelor│1. Consideratii generale: │> cunoaşterea responsabilităţilor în calitate de │ │ specifice vehiculelor │ │ participant la trafic de către conducătorul unui│ │ articulate şi │ │ ansamblu vehicul-remorca; │ │ ansamblurilor de │ │> cunoaşterea problemelor specifice vehiculelor │ │ vehicule │ │ articulate şi ansamblurilor de vehicule. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │2. Cunoaşterea criteriilor│2.1. Prezentarea diferitelor │> după dimensiuni; │ │ de clasificare a │ tipuri de remorci │> după gabarit; │ │ tipurilor de remorci │ clasificate după │> după caracteristicile constructive privind │ │ │ următoarele criterii, │ sistemul de cuplare; │ │ │ şi anume: │> după caracteristicile constructive privind │ │ │ │ trenul de rulare; │ │ │ │> după caracteristicile constructive privind │ │ │ │ sistemul de franare. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.2. Consideratii privind │> inertia remorcii, factor care determina │ │ │ modul de conducere în │ modificări în comportamentul autovehiculului │ │ │ cazul tractarii unei │ privind: │ │ │ remorci sau semiremorci: │ - pornirea de pe loc; │ │ │ │ - demararea; │ │ │ │ - rezerva de putere a motorului; │ │ │ │ - reducerea vitezei de deplasare; │ │ │ │ - oprirea; │ │ │ │> tehnica efectuării virajelor, având în vedere │ │ │ │ caracteristicile constructive ale ansamblului; │ │ │ │> sistemul de zavorare şi dezăvorâre al uşilor │ │ │ │ remorcii sau semiremorcii; │ │ │ │> adaptarea modului de conducere a ansamblului în │ │ │ │ diferite condiţii şi situaţii; │ │ │ │> măsuri de conduita preventivă specifică. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.3. Efectuarea controalelor │> cunoaşterea modului de verificare a anvelopelor;│ │ │ vizuale ale vehiculului │> cunoaşterea modului de verificare a instalaţiei │ │ │ şi remorcii înainte de │ electrice de pe remorca sau semiremorca; │ │ │ punerea în funcţie a │> verificarea cuplelor care leagă remorca de │ │ │ motorului: │ vehicul. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.4. Cunoaşterea principiului │> cunoaşterea modului de funcţionare a sistemului │ │ │ de funcţionare a │ de direcţie al remorcilor; │ │ │ principalelor sisteme │> cunoaşterea modului de funcţionare a suspensiei;│ │ │ ale remorcilor şi │> cunoaşterea modului de funcţionare a sistemului │ │ │ semiremorcilor: │ de franare; │ │ │ │> instalatia de refrigerare a remorcii (dacă este │ │ │ │ cazul). │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.5. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea şi verificarea compatibilitatii │ │ │ cuplare: │ sistemelor de cuplare; │ │ │ │> cunoaşterea şi verificarea compatibilitatii │ │ │ │ ansamblului constituit. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.6. Cunoaşterea modului de │> a şti să se aleagă locul; │ │ │ decuplare: │> cunoaşterea modului de imobilizare al │ │ │ │ ansamblului dar şi al remorcii sau semiremorcii │ │ │ │ separat; │ │ │ │> cunoaşterea modului de stabilizare al │ │ │ │ ansamblului sau separat, al remorcii sau │ │ │ │ semiremorcii. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │3. Cunoaşterea noţiunilor │3. Deţinerea noţiunilor cu │> cunoaşterea încărcăturii; │ │ cu privire la │ privire la transportul │> cunoaşterea modului de aşezare în remorca sau │ │ transportul rutier de │ rutier de mărfuri care se │ semiremorca; │ │ mărfuri care se face cu│ face cu remorci şi │> cunoaşterea modului de protecţie a încărcăturii │ │ remorci şi semiremorci │ semiremorci: │ prin utilizarea elementelor din dotare │ │ │ │ (copertine, grilaje, etc.) sau prin adaptarea │ │ │ │ vitezei la natura acesteia sau a drumului. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │4. Cunoaşterea poziţiei de│4. Alegerea poziţiei de │> cunoaşterea şi înţelegerea principalelor reguli │ │ deplasare pe drumurile │ deplasare pe drumurile │ de circulaţie; │ │ publice, traversarea │ publice, traversarea unei │> cunoaşterea semnalizarilor de pe remorci sau │ │ unei intersectii sau │ intersectii sau schimbarea │ semiremorci; │ │ schimbarea direcţiei în│ direcţiei în intersectie: │> cunoaşterea modului de încadrare în intersectie │ │ intersectie │ │ ţinând cont de dimensiunile remorcilor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de încadrare în intersectie │ │ │ │ ţinând cont de distanţele de siguranţă care │ │ │ │ trebuiesc păstrate între celelalte vehicule. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │5. Cunoaşterea situaţiilor│5.1. Încadrarea într-o │> cunoaşterea modului de încadrare într-o │ │ ce prezintă dificultăţi│ circulaţie rapida: │ circulaţie rapida în orice circumstanţe; │ │ speciale │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor şi│ │ │ │ a vitezelor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de controlare şi avertizare.│ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.2. Conducerea în localităţi │> cunoaşterea modului de a-şi menţine poziţia; │ │ │ cu circulaţie intensa: │> luarea în consideraţie a celorlalţi participanţi│ │ │ │ la trafic; │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor specifice localităţilor │ │ │ │ mici. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.3. Comportarea la trecerile │> cu bariere; │ │ │ de nivel cu calea ferată:│> fără bariere. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.4. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp│ │ │ condiţii de vizibilitate │ de noapte; │ │ │ redusă: │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp│ │ │ │ de ploaie; │ │ │ │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii în │ │ │ │ condiţii de vizibilitate scăzută; │ │ │ │> deţinerea de notiuni de derapaj; │ │ │ │> cunoaşterea influentelor şi efectelor vantului │ │ │ │ lateral asupra unui ansamblu. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.5. Conducerea în cazul │> cunoaşterea modului de anticipare şi de adaptare│ │ │ rampelor şi pantelor: │ a vitezei; │ │ │ │> cunoaşterea măsurilor de conducere în siguranţa │ │ │ │ în asemenea situaţii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.6. Cunoaşterea măsurilor de │> cunoaşterea influentei alcoolului asupra │ │ │ conducere în siguranţa │ conducătorului auto; │ │ │ în asemenea situaţii: │> cunoaşterea alcoolemiei şi a modului în care │ │ │ │ aceasta este masurata; │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor absorbtiei combinate de │ │ │ │ medicamente, de alcool sau droguri; │ │ │ │> deţinerea de notiuni privind celelalte │ │ │ │ intoxicatii. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.7. Evaluare finala. │ │ └──────────────────────────┴──────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┘ Programa de învăţământ pentru pregătire practica - Conducerea autovehiculelor 5.6. CATEGORIA Tr *Font 7* ┌──────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Competente │ Continuturi │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤ │1. Controlarea vehiculului│1.1. Cunoaşterea principalelor│> prezentarea principalelor componente şi sisteme;│ │ în mers înainte cu │ componente ale │> prezentarea comenzilor (pedala de ambreiaj, │ │ viteza mica în afară │ tractorului, a │ pedalele de frana, maneta franei de ajutor, │ │ circulaţiei sau în │ principalelor comenzi şi │ maneta de viteze, manetele pentru actionarea │ │ trafic redus sau nul. │ a tabloului de bord: │ reductorului şi pentru antrenarea echipamentului│ │ Consideratii generale │ │ de lucru, pentru blocarea diferentialului, │ │ privind procesul de │ │ pentru actionarea mecanismului de suspendare, │ │ formare. │ │ volanul etc.) şi actionarea acestora cu motorul │ │ │ │ oprit; │ │ │ │> tabloul de bord (prezentarea elementelor de │ │ │ │ semnalizare a funcţionarii echipamentelor │ │ │ │ tractorului); │ │ │ │> punerea în funcţiune, cu motorul oprit, a │ │ │ │ echipamentului electric al tractorului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.2. Efectuarea controalelor │> cunoaşterea modului de de detectare a petelor şi│ │ │ vizuale înainte de │ scurgerilor; │ │ │ punerea în funcţie a │> cunoaşterea modului de verificare a nivelurilor;│ │ │ motorului: │> cunoaşterea modului de verificare a anvelopelor;│ │ │ │> cunoaşterea modului de verificare a semnalelor │ │ │ │ luminoase. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.3. Instalarea la locul de │> deţinerea de notiuni în legătură cu accidentele │ │ │ conducere: │ de muncă legate de locul de conducere; │ │ │ │> cunoaşterea măsurilor de precautie ce trebuie │ │ │ │ luate în momentul urcarii sau coborarii din │ │ │ │ vehicul; │ │ │ │> cunoaşterea modului de reglare a scaunului │ │ │ │ tractoristului şi a oglinzilor retrovizoare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de utilizare a volanului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.4. Asigurarea înaintea │> Asigurarea spre înainte şi în părţile laterale; │ │ │ pornirii tractorului: │> Identificarea unghiurilor moarte; │ │ │ │> Asigurarea în oglinzile retrovizoare; │ │ │ │> Asigurarea succesiva în mai multe direcţii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.5. Pornirea şi oprirea: │> Punerea în funcţiune a motorului; │ │ │ │> Punerea în mişcare şi oprirea tractorului; │ │ │ │> Imobilizarea tractorului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │1.6. Directionarea vehiculului│> cunoaşterea gabaritului şi a echilibrului │ │ │ în timpul mersului │ instabil; │ │ │ înainte, în linie dreapta│> cunoaşterea modului de folosire a oglinzilor │ │ │ şi în curba (cu │ retrovizoare; │ │ │ diferentialul neblocat şi│> cunoaşterea modului de folosire a comenzilor în │ │ │ cu diferentialul blocat):│ mod raţional; │ │ │ │> cunoaşterea modului de efectuare a unei opriri │ │ │ │ de precizie; │ │ │ │> cunoaşterea problemelor specifice ansamblurilor │ │ │ │ de vehicule (noţiunea de unghiuri de poziţie │ │ │ │ între tractor şi remorca). │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │2. Cunoaşterea modului de │2.1. Deţinerea noţiunilor cu │> cunoaşterea parcului de tractoare; │ │ efectuare a │ privire la transportul │> cunoaşterea structurii întreprinderilor; │ │ verificărilor de │ rutier de mărfuri cu │> cunoaşterea naturii transporturilor (în interes │ │ siguranţa înainte de │ ansamblul │ propriu, public). │ │ plecare. │ tractor-remorca: │ │ │ Controlarea vehiculului├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ la mersul înapoi. │2.2. Cunoaşterea │> cunoaşterea diferiţilor timpi de conducere şi │ │ Efectuarea opririlor de│ reglementărilor de │ odihna; │ │ precizie. │ legislaţie: │> cunoaşterea modului de folosire a │ │ │ │ cronotahografului şi diagramelor tahograf; │ │ │ │> cunoaşterea modului de completare a foilor de │ │ │ │ parcurs. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.3. Deţinerea noţiunilor cu │> cunoaşterea documentelor referitoare la │ │ │ privire la reglementarea │ conducătorul auto; │ │ │ referitoare la │> cunoaşterea documentelor referitoare la │ │ │ coordonarea │ vehicul; │ │ │ transporturilor şi │> cunoaşterea documentelor referitoare la │ │ │ cunoaşterea documentelor │ exploatare; │ │ │ specifice conducătorului │> cunoaşterea documentelor referitoare la │ │ │ auto, vehiculului, │ mărfurile transportate. │ │ │ transportului de mărfuri │ │ │ │ şi exploatări: │ │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.4. Cunoaşterea şi │> cunoaşterea modului de control al nivelurilor; │ │ │ verificarea │> cunoaşterea modului de controlare a semnalelor │ │ │ echipamentelor şi │ luminoase; │ │ │ organelor specifice: │> cunoaşterea modului de controlare, dispunere şi │ │ │ │ asigurare a încărcăturii; │ │ │ │> cunoaşterea modului de funcţionare a sistemului │ │ │ │ de franare (cu utilizarea franelor ambelor roti │ │ │ │ motoare, prin franarea separată a unei roti │ │ │ │ motoare, utilizarea franei de ajutor); │ │ │ │> cunoaşterea caracteristicilor şi a dimensiunilor│ │ │ │ vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.5. Conducerea vehiculului în│> cunoaşterea gabaritului şi a stabilitatii │ │ │ mers înapoi în linie │ autovehiculului; │ │ │ dreapta şi în curba: │> cunoaşterea modului de folosire a oglinzilor │ │ │ │ retrovizoare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de folosire a comenzilor în │ │ │ │ mod raţional. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.6. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea modului de efectuare a unei opriri │ │ │ efectuare a unei opriri │ de precizie la mersul înapoi; │ │ │ de precizie: │> cunoaşterea modului de imobilizare a │ │ │ │ vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.7. Cunoaşterea principiului │> cunoaşterea modului de funcţionare a direcţiei; │ │ │ de funcţionare a │> cunoaşterea modului de funcţionare a sistemului │ │ │ organelor esenţiale ale │ de franare şi a dispozitivelor de incetinire; │ │ │ vehiculului: │> cunoaşterea circuitelor electrice; │ │ │ │> cunoaşterea dispozitivelor de cuplare (CE). │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.8. Cunoaşterea modului de │> a şti să se aleagă locul; │ │ │ decuplare a tractorului │> cunoaşterea modului de imobilizare a │ │ │ de remorca: │ ansamblului; │ │ │ │> cunoaşterea modului de stabilizare a │ │ │ │ ansamblului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │2.9. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea şi verificarea compatibilitatii │ │ │ cuplare: │ sistemelor de cuplare (tractor-remorca, remorca-│ │ │ │ remorca); │ │ │ │> cunoaşterea şi verificarea compatibilitatii │ │ │ │ ansamblului constituit. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │3. Alegerea poziţiei de │3.1. Cunoaşterea principalelor│> cunoaşterea şi înţelegerea principalelor reguli │ │ deplasare pe drumurile │ reguli de circulaţie │ de circulaţie; │ │ publice, traversarea │ precum şi semnalizarea │> cunoaşterea semnalizarii verticale; │ │ unei intersectii sau │ rutiera: │> cunoaşterea semnalizarii luminoase; │ │ schimbarea direcţiei în│ │> cunoaşterea semnalizarii orizontale. │ │ intersectie. ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.2. Luarea în consideraţie a │> cunoaşterea modului de circulaţie pe o sosea cu │ │ │ semnalizarii orizontale │ benzi materializate; │ │ │ şi verticale: │> cunoaşterea modului de circulaţie pe drumuri cu │ │ │ │ benzi nematerializate; │ │ │ │> respectarea semnalelor de prioritate. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.3. Căutarea indiciilor │> cunoaşterea modului de descoperire a indiciilor │ │ │ utile: │ ce permit anticiparea pericolelor; │ │ │ │> observarea şi analiza comportamentului │ │ │ │ celorlalţi participanţi la trafic, luând în │ │ │ │ considerare şi politetea rutiera. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.4. Folosirea tuturor │> cunoaşterea modului de folosire a tuturor │ │ │ comenzilor: │ comenzilor şi de coordonare a manevrarii lor. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.5. Adaptarea vitezei la │> cunoaşterea modului de alegere şi de modificare │ │ │ situaţii din trafic: │ a vitezei în funcţie de indicii; │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei la │ │ │ │ capacitatile conducătorului; │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei la │ │ │ │ posibilităţile vehiculului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.6. Alegerea benzii de │> cunoaşterea modului de alegere a benzii ţinând │ │ │ circulaţie: │ cont de semnalizarea orizontala; │ │ │ │> folosirea benzii în funcţie de viteza de │ │ │ │ deplasare; │ │ │ │> cunoaşterea modului de menţinere a traiectoriei.│ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.7. Menţinerea distantelor de│> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor │ │ │ siguranţa: │ longitudinale şi laterale; │ │ │ │> cunoaşterea modului de calculare a distantelor │ │ │ │ de siguranţă. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │3.8. Traversarea unei │> cunoaşterea modului de detectare şi identificare│ │ │ intersectii sau │ a intersectiilor; │ │ │ schimbarea direcţiei în │> cunoaşterea modului de aplicare a regulilor de │ │ │ intersectie: │ prioritate; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evitare a coliziunilor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de adaptare a vitezei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de schimbare în siguranţa a │ │ │ │ direcţiei de mers. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │4. Identificarea │4.1. Evaluarea distantelor şi │> cunoaşterea modului de identificare a tipurilor │ │ condiţiilor normale de │ a vitezelor: │ de vehicule; │ │ circulaţie în afară │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor pe│ │ localităţilor şi în │ │ baza a diverse indicii; │ │ localităţi. │ │> cunoaşterea modului de evaluare a vitezei unui │ │ │ │ alt vehicul; │ │ │ │> cunoaşterea modului de evaluare a vitezei │ │ │ │ proprii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.2. Evaluarea distantelor de │> cunoaşterea modului de calculare a distantei de │ │ │ oprire: │ oprire în funcţie de viteza, starea │ │ │ │ carosabilului, condiţiile meteo şi alte │ │ │ │ circumstanţe. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.3. Cunoaşterea modului de a │> cunoaşterea reglementării cu privire la │ │ │ depăşi şi de a fi │ depasire; │ │ │ depăşit: │> cunoaşterea modului de alegere a momentului şi │ │ │ │ locului pentru depasire şi revenire; │ │ │ │> cunoaşterea modului de facilitare a unei │ │ │ │ depăşiri executate de un alt participant la │ │ │ │ trafic. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.4. Trecerea printr-un viraj:│> cunoaşterea semnalizarii virajelor; │ │ │ │> cunoaşterea diferitelor tipuri de viraje şi │ │ │ │ evaluarea dificultăţilor acestora; │ │ │ │> cunoaşterea modului de ţinere a volanului │ │ │ │ într-un viraj; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la franarea în │ │ │ │ viraj. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.5. Cunoaşterea modului de │> cunoaşterea comportamentului celorlalţi │ │ │ comportare cu privire la │ participanţi la trafic; │ │ │ diferitele categorii de │> cunoaşterea modului de folosire şi înţelegere a │ │ │ participanţi la trafic: │ mijloacelor de comunicare între participanţii la│ │ │ │ trafic. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │4.6. Urmărirea unui itinerar: │> cunoaşterea modului de citire a unei harti │ │ │ │ rutiere; │ │ │ │> cunoaşterea modului de obţinere a informaţiilor │ │ │ │ meteorologice; │ │ │ │> cunoaşterea modului de interpretare a │ │ │ │ semnalizarii direcţiei. │ ├──────────────────────────┼──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │5. Identificarea │5.1. Încadrarea într-o │> cunoaşterea modului de încadrare într-o │ │ situaţiilor ce prezintă│ circulaţie rapida: │ circulaţie rapida în orice circumstanţe; │ │ dificultăţi speciale. │ │> cunoaşterea modului de evaluare a distantelor şi│ │ │ │ a vitezelor; │ │ │ │> cunoaşterea modului de controlare şi avertizare.│ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.2. Conducerea în localităţi │> cunoaşterea modului de a-şi menţine poziţia; │ │ │ cu circulaţie intensa: │> luarea în consideraţie a celorlalţi participanţi│ │ │ │ la trafic; │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor specifice localităţilor │ │ │ │ mici. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.3. Comportarea la trecerile │> cu bariere; │ │ │ de nivel cu calea ferată:│> fără bariere. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.4. Conducerea într-o coloana│> cunoaşterea modului de alegere a coloanei; │ │ │ de vehicule: │> cunoaşterea modului de schimbare a coloanei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de schimbare a direcţiei; │ │ │ │> cunoaşterea modului de anticipare. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.5. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp│ │ │ condiţii de vizibilitate │ de noapte; │ │ │ redusă: │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii pe timp│ │ │ │ de ploaie; │ │ │ │> cunoaşterea caracteristicilor conducerii în │ │ │ │ condiţii de vizibilitate scăzută. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.6. Adaptarea conducerii la │> cunoaşterea modului de adaptare a conducerii la │ │ │ condiţii de aderenta │ starea carosabilului; │ │ │ redusă: │> cunoaşterea modului de adaptare a deplasarii în │ │ │ │ condiţii de polei, zapada sau gheaţa; │ │ │ │> cunoaşterea importantei anvelopelor; │ │ │ │> cunoaşterea efectelor forţei centrifuge; │ │ │ │> deţinerea de notiuni de derapaj; │ │ │ │> deplasarea utilizând cuplarea reductorului; │ │ │ │> deplasarea utilizând blocarea diferentialului. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.7. Conducerea în rampa şi în│> cunoaşterea modului de anticipare şi de adaptare│ │ │ panta: │ a vitezei; │ │ │ │> cunoaşterea măsurilor de conducere în siguranţa │ │ │ │ în asemenea situaţii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.8. Deţinerea de notiuni cu │> recunoaşterea semnelor care indica oboseala; │ │ │ privire la efectele │> cunoaşterea consecinţelor oboselii; │ │ │ oboselii: │> planificarea perioadelor de odihnă. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.9. Deţinerea de notiuni cu │> cunoaşterea influentei alcoolului asupra │ │ │ privire la efectele │ conducătorului auto; │ │ │ alcoolului: │> cunoaşterea alcoolemiei şi a modului în care │ │ │ │ aceasta este masurata; │ │ │ │> cunoaşterea riscurilor absorbtiei combinate de │ │ │ │ medicamente şi de alcool sau droguri; │ │ │ │> deţinerea de notiuni privind celelalte │ │ │ │ intoxicatii. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.10. Deţinerea de notiuni cu │> cunoaşterea reglementărilor cu privire la │ │ │ privire la │ părăsirea locului accidentului şi cu privire la │ │ │ comportamentul în caz de│ neacordarea de ajutor persoanei aflate în │ │ │ accident: │ pericol; │ │ │ │> cunoaşterea modului de completare a unei │ │ │ │ constatări şi descriere a accidentelor; │ │ │ │> deţinerea de notiuni de prim ajutor rutier; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la asigurări. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.11. Deţinerea de notiuni cu │> cunoaşterea modului de efectuare a principalelor│ │ │ privire la întreţinerea │ controale; │ │ │ şi depanarea │> cunoaşterea modului de detectare a unor │ │ │ vehiculului: │ defectiuni minore; │ │ │ │> cunoaşterea modului de citire a notei │ │ │ │ constructorului; │ │ │ │> cunoaşterea echipamentului minim necesar pentru │ │ │ │ remedierea defectiunilor; │ │ │ │> deţinerea de notiuni cu privire la conducerea │ │ │ │ raţională şi economică. │ │ ├──────────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │ │5.12. Evaluare finala. │ │ └──────────────────────────┴──────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┘ Programa de învăţământ pentru pregătire practica - Conducerea autovehiculelor 5.7. CATEGORIA "Tb" *Font 7* Competente specifice
Continuturi
C1. Cunoaşterea
principalelor
norme de P.M. şi
P.S.I.
1. Norme de P.M. şi
P.S.I.
a) Norme de P.M. şi P.S.I. privind conducerea şi exploatarea
troleibuzelor.
b) Norme de P.M. şi P.S.I. pentru instalatia de înaltă şi joasa
tensiune.
c) Obligaţiile conducătorului de troleibuz în cazul producerii de
evenimente de circulaţie uşoare şi grave, cu raniri de persoane;
nr. autovehiculului implicat, martori, locul evenimentului şi
reglementarea rutiera, anunţarea evenimentului.
d) Obligaţii la producerea de avarii în reţeaua de contact, precum
şi atunci când ajunge cu troleibuzul la o avarie, măsuri
speciale când reţeaua este căzută la pământ.
e) Obligaţii în cazul producerii de incendiu la unul din agregatele
troleibuzului, măsuri ce trebuie luate pentru securitatea
călătorilor şi a vehiculului.
C2. Cunoaşterea
părţilor
componente ale
troleibuzului
precum şi rolul
acestora în
funcţionare şi
exploatare.
C3. Cunoaşterea
instalaţiei
electrice de
înaltă şi joasa
tensiune.
2. Cunoaşterea
troleibuzului.
a) Tipuri de troleibuze (Astra - Ikarus, Dac 217 şi Dac 112 E); a
principalelor instalaţii, agregate şi dispozitive ale acestora.
b) Prezentarea aparatelor de bord, rolul şi funcţionarea acestora,
punerea şi scoaterea lor din funcţiune.
c) Descrierea jalonului şi a dotărilor acestuia.
d) Mecanism de direcţie: rol, părţi componente, defecte ce pot
apare în funcţionare şi exploatare.
e) Sistem de franare: rol, părţi componente, defecte ce pot apare
în funcţionare şi exploatare.
f) Sistem de rulare: rol, părţi componente, defecte ce pot apare în
funcţionare şi exploatare.
g) Instalatia electrica de joasa tensiune, importanţa, rol, defecte
ce pot aparea şi modul de remediere.
h) Instalatia electrica de înaltă tensiune, importanţa, rol,
agregate puse în funcţiune de aceasta, defecte ce pot aparea,
mod de intervenţie pentru remediere - dacă este permisă
intervenţia, locuri cu risc mare de electrocutare.
C4. Cunoaşterea
traseelor de
troleibuz.
Trasee de
troleibuz.
a) Descrierea tuturor traseelor de troleibuz.
C5. Cunoaşterea
reţelei aeriene
de contact, a
pieselor
speciale.
C6. Efectuarea
manevrelor
specifice pentru
prevenirea
avariilor.
C7. Cunoaşterea
ordinii de
conectare la
reţea şi
deconectare de
la reţea.
C8. Identificarea
comenzilor
autovehiculului
şi a modului de
actionare a
acestora.
Reţeaua aeriană de
contact.
a) Descrierea reţelei aeriene de contact şi a pieselor ei
speciale - macaze electrice, macaze mecanice, incrucisari,
separatoare de sectoare, curbe.
b) Tehnica conducerii la piesele speciale, măsuri pentru prevenirea
producerii de avarii în reţea şi a blocărilor de circulaţie.
c) Conectarea şi deconectarea captatorilor la firul aerian de
contact. Ordinea conectarii la reţea şi deconectarea de la
reţea.
d) Poziţia la volan, reglarea scaunului şi a oglinzilor
retrovizoare. Actionarea volanului, poziţia mainilor în timpul
manevrarii volanului.
e) Actionarea pedalelor de acceleratie şi frana, rolul lor.
Actionarea celorlalte comenzi, semnalizare, lumini, stergator
parbriz.
f) Supravegherea aparatelor de bord şi a instalaţiilor de aer, de
direcţie, sursa statica şi încărcare baterie acumulatori.
C9. Verificarea
stării tehnice,
estetice şi a
dotărilor pentru
plecarea în
cursa.
C10. Efectuarea
manevrelor de
pornire,
asigurare,
încadrare pe
banda,
depasire,
revenire pe
banda,
circulaţia la
întîlnirea
pieselor
speciale.
3. Exercitii de
conducere pe un
traseu simplu
(scurt şi puţin
aglomerat).
- Înainte de
plecarea în cursa.
- La plecarea în
cursa.
- La retragerea în
depou
a) Verificarea stării tehnice şi estetice a troleibuzului.
- Conectarea instalaţiei de joasa tensiune.
- Funcţionarea aparatelor de bord.
- Funcţionarea principalelor agregate, compresor, sursa statica,
pompa servo, încărcare baterii.
- Funcţionarea instalaţiei electrice de joasa tensiune,
semnalizare, lumini.
- Starea pneurilor şi a suspensiei.
- Capacele care protejeaza aparatura electrica şi mecanică să fie
închise şi asigurate.
- Funcţionarea instalaţiei de anunţuri şi afişare a traseului, la
troleibuz. Astra sau indicatoarele de linie la troleibuz DAC sau
Rocar.
- Troleibuzul sa nu aibă urme de tamponare sau să fie deteriorata
caroseria.
- Funcţionarea uşilor.
- Conectarea la reţeaua aeriană de contact, cu manusi
electroizolante din cauciuc şi respectând ordinea conectarii,
primul conecteaza captatorul drept (-) şi apoi cel stang (+).
b) Tehnica plecării de pe loc - obligaţii.
- Ieşirea din depou, acordarea priorităţii tuturor vehiculelor
care circulă pe drumul pe care doreşte să între sau sa-l
traverseze.
c) Tehnica reducerii vitezei sau a opririi.
d) Executarea virajelor, stanga, dreapta, semnalizare, încadrare pe
benzi, asigurarea, acordarea priorităţii celor în drept,
actionarea volanului, controlul asupra direcţiei şi a vitezei.
- Ieşirea din viraj, aprecierea distantelor şi a gabaritelor,
revenirea în banda.
- Efectuarea depasirilor, reguli ce trebuie respectate la
efectuarea depăşirii, revenirea din depasire.
e) Circulaţia la piesele speciale, reducerea vitezei, deconectarea
franei electrice pentru a nu produce avarii în reţea. Obligaţii
în cazul producerii de avarii în reţeaua de contact.
- Mersul înapoi.
a) Conducerea troleibuzului la retragerea în depou.
b) Predarea, gararea şi asigurarea troleibuzului în depou.
C11. Efectuarea
manevrelor
specifice:
plecării din
statie,
conducerii pe
timp
nefavorabil, în
pieţe
aglomerate, în
intersectii, la
trecerile de
nivel cu calea
ferată.
4. Exercitii de
conducere pe un
traseu complex
(lung şi
aglomerat).
a) Se continua toate operaţiile de la etapa anterioară până la
însuşirea corecta a tuturor manevrelor.
b) Oprirea la punct fix şi în staţii, tehnica opririi, măsuri
obligatorii de siguranţă.
c) Plecarea din staţii, reguli ce trebuie respectate, obligaţii în
plus pe timp nefavorabil, ploaie, ninsoare, polei carosabil
acoperit cu apa, ieşirea din alveole.
d) Mersul lansat economic, tehnica şi avantajul sau.
e) Circulaţia în pieţe aglomerate - obligaţii suplimentare pentru
evitarea evenimentelor de circulaţie.
f) Circulaţie în intersectii cu densitate mare de linii de tv. şi
tb., precum şi circulaţia intensa de vehicule şi pietoni.
g) Circulaţia la trecerile de nivel cu cale ferată, obligaţii.
h) Circulaţia la piesele speciale, actionarea macazului electric,
tehnica actionarii, reducerea vitezei, urmărirea înscrierii
captatorilor pe linia dorita.
i) Supravegherea permanenta a aparatelor de bord.
j) Cunoaşterea simptomelor unor defectiuni ce apar în funcţionarea
agregatelor şi instalaţiilor, modul de remediere al celor
permise şi actionarea la defectele grele la care nu au dreptul
sa intervină decât echipaje de depanare sau personalul de
întreţinere din depou.
C12. Însuşirea
cunoştinţelor
de pregătire
teoretică şi
practica.
Test legislaţie
rutiera,
cunoaşterea şi
exploatarea
troleibuzului.
a) Verificarea cunoştinţelor de legislaţie rutiera, cunoaşterea şi
exploatarea troleibuzului.
C13. Efectuarea
manevrelor
specifice
conducerii pe
timp de noapte.
C14. Efectuarea
manevrelor de
conducere în
condiţii
deosebite.
6. Exercitii de
conducere pe
toate traseele
reţelei de
transport.
a) Se va circula pe toate traseele de troleibuz pentru cunoaşterea
particularitatilor fiecărei linii şi a pieselor speciale.
b) Pilotarea troleibuzului în cazul ruperii firului aerian de
contact - când se face aceasta, tehnica pilotarii.
c) Mersul înapoi, măsuri de siguranţă.
d) Staţionarea în carosabil pe timp de noapte ca urmare a unei
defectiuni tehnice, care duce la imobilizarea tb.
e) Conducerea pe timp de noapte, particularităţile conducerii pe
timp de noapte, folosirea corecta a luminilor.
f) Conducerea troleibuzului în condiţii deosebite:
- staţii aglomerate;
- blocari de circulaţie;
- lucrări la reţeaua aeriană de contact.
g) Conducerea preventivă a troleibuzului.
Programa de învăţământ pentru pregătire practica - Conducerea autovehiculelor 5.8. CATEGORIA "Tv" *Font 7* Competente specifice
Continuturi
C1. Cunoaşterea
principalelor
norme de P.M. şi
P.S.I.
1. Norme de P.M. şi
P.S.I.
a) Norme de P.M. şi P.S.I. privind conducerea şi exploatarea
tramvaielor.
b) Norme de P.M. şi P.S.I. pentru instalatia de înaltă şi joasa
tensiune tensiune.
Norme specifice de securitate a muncii nr. 116/2003 pentru
transportul urban cu tracţiune electrica.
Comportarea conducătorului de tramvai în situaţii de defectiuni
tehnice:
- întreruperea curentului;
- defectiuni mecanice (la sistemul de franare);
- defectiuni de natura electrica;
- schimbarea sigurantelor arse;
- actionarea în caz de început de incendiu.
C2. Cunoaşterea
instalaţiilor,
subansamblurilor
şi aparaturii de
bord a
tramvaiului.
2. Cunoaşterea
tramvaiului.
a) Principalele instalaţii ale tramvaiului (în depou cu tramvaiul
garat).
b) Descrierea principalelor subansamble ale vagonului: boghiul,
salonul vagonului, pantograful, instalatia de iluminat,
aparatura de protecţie, sistemul de încălzire, sistemul de
franare.
c) Descrierea cabinei de conducere, bordul, aparatele de bord.
Punerea şi scoaterea din funcţiune a aparatelor de bord.
C3. Cunoaşterea
traseelor de
tramvai.
3. Traseele de
tramvai.
a) Descrierea tuturor traseelor de tramvai.
C4. Cunoaşterea
reţelei aeriene
de contact şi a
caii de rulare.
4. Reţeaua aeriană
de contact şi
calea de rulare.
a) Descrierea reţelei aeriene de contact:
- piesele speciale ale reţelei de contact;
- tehnica conducerii la piesele speciale ale reţelei.
b) Descrierea liniei de tramvai:
- incrucisari linii;
- piesele speciale ale caii de rulare;
- macazul electric sau manual;
- tehnica conducerii la piesele speciale ale caii de rulare.
C5. Efectuarea
conducerii pe
simulatorul de
tramvai.
5. Exercitii de
conducere pe
simulatorul de
tramvai.
a) actionarea controlerului;
b) actionarea sistemului de franare;
c) actionarea uşilor;
d) actionarea sistemului de iluminat şi de semnalizare;
C6. Verificarea
stării tehnice
şi punerea în
funcţiune a
tramvaiului.
C7. Efectuarea
manevrelor
specifice
conducerii pe un
traseu liber, în
curba precum şi
cunoaşterea
modului de
actionare a
macazului.
C8. Executarea
manevrelor de
conducere pentru
ieşirea din
depou, oprirea
în statie şi
pornirea în
statie,
staţionarea,
pornirea de la
cap de linie,
retragerea în
depou.
C9. Executarea
manevrelor de
conducere în
rampa, panta, şi
în condiţii
atmosferice
deosebite.
6. Exercitii de
conducere a
tramvaiului pe
un traseu simplu
(fără vehicule
în circulaţie).
- Înainte de
plecarea în cursa
- La plecarea în
cursa
- La retragere
7. Exercitii de
conducere a
tramvaiului pe un
traseu complex.
a) Verificarea stării tehnice şi estetice a tramvaiului înainte de
plecarea în cursa:
- starea boghiurilor;
- funcţionarea sursei de curent;
- funcţionarea sistemelor de franare;
- funcţionarea salvării;
- aparatajul de comanda;
- funcţionarea uşilor;
- verificarea eventualelor urme de accident pe caroseria
vagonului;
- starea de curăţenie;
- funcţionarea aparatelor de încălzit şi de givrare.
a) Punerea în funcţiune a vagonului:
- aşezarea pantografului pe fir;
- tehnica pornirii de pe loc;
- mersul în linie dreapta;
- actionarea controlerului pe diferite trepte de viteze;
- tehnica reducerii vitezei;
- oprirea.
b) Tehnica conducerii vagonului în curba:
- înscrierea în curba;
- mersul în curba;
- ieşirea din curba, înscrierea în linie dreapta;
- aprecierea distantelor şi gabaritelor.
c) Actionarea manuală a macazului:
- când macazul este făcut pe direcţia de mers;
- actionarea pe direcţia dorita;
- obligativitatea în cazul în care macazul trebuie făcut la loc
pe direcţia principala.
d) Asigurarea vagonului în cazul părăsirii postului de conducere:
- blocarea comenzilor;
- deconectarea de la reţeaua de contact;
- închiderea cabinei de conducere.
a) Conducerea tramvaiului la retragerea în depou
- predarea şi asigurarea tramvaiului în depou
b) Conducerea tramvaiului prin:
- staţii;
- capete de linie;
- oprirea şi pornirea din staţii;
- oprirea şi staţionarea la capăt de linie.
a) Circulaţia în intersectii aglomerate cu densitate. Circulaţia la
mare distanta de linii de tramvai şi troleibuz şi cu circulaţie
intensa de vehicule şi pietoni.
b) Circulaţia şi în condiţii atmosferice deosebite (ceata, ploaie,
ninsoare abundenta, polei etc.).
c) Circulaţia la trecere la nivel cu calea ferată.
d) Conducerea tramvaiului în rampe şi pante.
e) Circulaţia la piesele speciale, tehnica actionarii macazelor
electrice.
f) Mersul economic, tehnica şi avantajul sau.
g) Recunoaşterea simptomelor unor defectiuni ce apar în
funcţionarea maşinilor şi aparatelor tramvaiului şi modul de
intervenţie a conducătorului de tramvai.
h) Tehnica conducerii în cazul intrării tramvaiului în patinaj.
i) Lucrări la reţeaua aeriană de contact sau la calea de rulare.
C10. Însuşirea
cunoştinţelor
de pregătire
teoretică şi
practica.
C11. Conducerea
tramvaiului pe
trasee
complexe, pe
timp de zi şi
de noapte sau
în condiţii
deosebite.
C12. Cunoaşterea
principalelor
reguli de
conducere
preventivă a
tramvaiului.
8. Test legislaţie
rutiera,
cunoaşterea şi
exploatarea
tramvaiului.
9. Exercitii de
conducere a
tramvaiului pe
toate traseele
reţelei de
transport.
a) Verificarea cunoştinţelor de legislaţie rutiera, cunoaşterea şi
exploatarea tramvaiului.
a) Conducerea tramvaiului pe trasee cu macaze electrice,
incrucisari de linii, rampe, pante:
- descrierea principalelor trasee;
- descrierea principalelor intersectii;
- conducerea vagonului cu respectarea timpului de mers conform
itinerarului;
- conducerea tehnica şi economică a tramvaiului.
b) Conducerea preventivă a tramvaiului.
c) Conducerea tramvaiului pe timp de noapte.
d) Vor fi simulate următoarele situaţii:
- patinaj;
- avarii în reţeaua aeriană de contact sau la calea de rulare;
- scăparea tramvaiului la urcarea unei rampe.
------- Preluat: 2026-09-24T13:21:49.687880+00:00 · SHA256: 8b8c404093c9a2d4dc9136d37a9b5f76bfce797c7fc77ace6900ed9e1cf7057d